客观规律与性主观能动性.pptxVIP

第三节 客观规律性与主观能动性;一、自然规律和社会规律;一、自然规律和社会规律; （一）规律及其客观性;（二）自然规律与社会规律的联系与区别;二、意识及其能动作用;（一）意识的起源;;反应特性;葵花的反应：应激性; 1920年，在印度加尔各答东北的米德纳波尔，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个由母狼养大的裸体女孩，大的有七八岁，小的只有两岁。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。一年后小的去世，1929年大的也死去。;2 意识是人类社会发展的产物 ; 劳动是整个人类生活的第一个基本条件。劳动不是消极地适应环境，而是积极地支配自然，改造自然。制造和使用工具的需要使人直立行走，解放双手。;; 在劳动过程中，由于协调活动的需要，已经到了彼此之间有些什么非说不可的地步，于是就产生了语言。语言的产生，使大脑能用词来概括各种感性材料，进行抽象思维活动，并使人类获得了交流思想的工具，从而推动了人类意识的发展。; 意识是人类社会发展的产物。;;;人脑;*;（2）人脑的反射活动是意识的生理基础 ;狗的条件反射;2、意识是客观世界的主观映像;;;思考：;宗教观念的形成;鬼神观念的形成; 正确的思想意识与错误的思想意识都是客观事物在人脑中的反映;;想一想：大自然能演化出飞船吗？神舟飞天要靠什么？;2、意识能动作用的表现; 马克思说：“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师一开始就比灵巧的蜜蜂高明，他在用蜜蜂蜂蜡建筑蜂房之前已经在自己的头脑中把它完成了。”这段话指出了 A、蜜蜂的活动是实践活动而不是认识活动 B、蜜蜂具有创造能力而人具有认识能力 C、人们具有主观能动性而蜜蜂进行的只是一种本能活动 D、人具有创造能力而蜜蜂具有认识能力 ;（2）意识活动具有创造性（不同于动物的适应性活动）;; 　 面对滔滔洪水，人会怎么办？动物会怎么办？; （3???意识具有指导实践改造客观世界的作用。; （4）意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。;（四）主观能动性与客观规律性的辩证统一;2、如何正确发挥人的主观能动性;下列选项中，主张发挥主观能动性的有（ ） A、没有比人更高的山峰，没有比脚更长的道路 B、天行健，君子以自强不息 C、实事求是 D、学而不思则罔;“巧妇难为无米之炊”，的哲学意义是（ ） A、意识是第一性的，物质是第二性的 B、物质是第一性的，意识是第二性的 C、主观能动性的发挥，必须尊重客观规律 D、主观能动性的发挥，依赖于一定的物质条件和物质手段;第一章小结 世界的物质性及其发展规律;世界 的本 质是 什么 What