高中物理-第四章-第六节超重和失重课件-粤教版必修1.pptVIP

学习目标 1. 知道什么是超重和失重现象，理解产生超重和失重的条件； 2.了解生活实际中超重和失重的例子，掌握用牛顿第二定律分析这类问题的基本方法。 1、超重现象 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况称为超重现象。 * 超 重 和 失 重 假如有一天，地球上的重力突然消失了，世界将会变得怎样呢？ 1.电梯升降的过程中，物体的重力变化了吗？ 2. 测力计的示数 （即视重）表示的是哪个力的大小？ ※ 2、失重现象 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力） 小于物体所受重力的情况称为失重现象。 完全失重 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的状态。 想一想 生活中你都碰到过哪些失重或超重现象呢？ 小结： 1、 叫超重； 叫失重； 叫完全失重。 2、产生超重、失重及产生完全失重的条件分别是什么？ 3、产生超重和失重时，重力、压力、拉力变化的是什么？不变的是什么？ 巩固练习： 下面关于失重和超重的说明，正确的是( )A) 物体处于失重状态时，所受重力减小，处于超重状态时所受重力增大B) 在电梯上出现失重状态时，电梯必定处于下降过程C) 在电梯上出现超重现象时，电梯有可能处于下降过程D) 只要物体运动的加速度方向向上，必定处于失重状态 C 2. 关于超重和失重，下列说法中正确的是( )A) 超重就是物体受的重力增加了B) 失重就是物体受的重力减少了 C) 完全失重就是物体一点重力都没有了D) 不论超重、失重或完全失重，物体所受的重力是不变的。 D 3. 质量为m的物体放置在升降机内的台秤上，升降机以加速度a在竖直方向做匀变速直线运动，若物体处于失重状态，则( )A) 升降机的加速度方向竖直向上 B) 台秤示数减少ma C) 升降机一定向上运动 D) 升降机一定做加速运动 B *