高中生物-2-3《体液调节》课件课件-新人教版必修3.pptVIP

高中生物多媒体课件 体液调节 学习目标 １.体液调节的概念（理解） ２.动物激素的种类和生理作用（理解） ３.激素分泌的调节（理解） ４.相关激素间的关系（理解） ５.其他化学物质的调节作用（知道） 3.体液调节概念： 　体液调节就是激素的调节（ 　　） 　　 ３.动物激素与酶的比较： ㈢激素分泌的调节 １. ＿＿＿是机体调节内分泌活动的枢纽 （１）＿＿＿具有调节管理其他内分泌腺的作用． （２）垂体分泌激素的多少受下丘脑的支配 （３）下丘脑对其他内分泌腺的调控： 　下丘脑→促+腺体激素名称+释放激素 → 垂体→ 促+腺体名称+激素→ 其他内分泌腺 ３.激素分泌调节的方式 反馈调节是指在大脑皮层的影响下，下丘脑通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌。激素进入血液后，又反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌． 练习题： 1、如果将狗的甲状腺切除，手术一段 　时间后，测试这条狗的体温、心跳和呼 　吸，与正常狗相比(　　　) A 体温偏低，心跳较慢，呼吸较快 B 体温偏低，心跳较慢，呼吸较慢 C 体温偏高，心跳加快，呼吸较快 D 体温偏高，心跳较快，呼吸较慢 2．与降低血糖有关的生理过程是（ ） A．肾上腺素分泌增多 B．胰岛B细胞的分泌活动加强 C．胰岛A细胞的分泌活动加强 D．肝糖元分解加快 3. 在动物的激素调节过程中存在有协同 作用和拮抗作用。以下在动物的激素调节 过程中发挥协同作用的是（ ） A．胰岛素和胰高血糖素 B．生长激素和甲状腺激素 C．促甲状腺激素和甲状腺激素 D．促性腺激素和性激素 * 体液调节的概念 细胞内液 1、体液 2、体液成分：水、co2、o2、无机盐、有机 物、激素、 含氮废物等。 ㈠ 细胞外液：组织液、血浆、淋巴 × 就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。 ㈡动物激素的种类和生理作用 肾上腺 髓质 肾上腺素 甲状腺 甲状腺激素 氨 基 酸 衍 生 物 生理作用 内分泌腺 激素名称 性质 促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性． 促进肝糖元分解，使血糖升高． 1.动物激素的种类和生理作用 胰岛A细胞 胰高血糖素 垂体 促性腺激素 垂体 促甲状腺激素 胰岛B细胞 胰岛素 垂体 生长激素 下丘脑 抗利尿激素 肽 和 蛋 白 质 类 激 素 促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长． 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌． 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌． 升高血糖含量 降低血糖含量 促进肾小管和集合管对水分的重吸收 卵巢 孕激素 肾上腺皮质 醛固酮 主要是卵巢 雌激素 主要是睾丸 雄激素 固 醇 类 激 素 分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌性激素能 激发和维持雌性正常的性周期． 促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件． 促进肾小管和集合管对Na+ 的重吸收和对K+的分泌 摘除法，移植法，注射法，饲喂法 如研究甲状腺激素功能时可设置如下： A.正常小狗 B.摘除小狗的甲状腺 C.摘除小狗的甲状腺＋甲状腺激素 2.研究激素生理功能的主要方法： 活性易受pH、温度等因素的影响 与神经系统密切联系 作用条件 在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应 随着血液循环达到全身各处，调节其生理过程 作用部位 机体所有细胞 内分泌腺细胞 产生 绝大多数是蛋白质，少数是RNA 有些是蛋白质，有些不是 性质 酶 动物激素 垂体 下丘脑 ???? 激素 内分泌腺 不足 过多症 生长激素 垂体前叶 甲状腺激素 甲状腺 (幼) 侏儒症（智力发育仍正常） (幼)巨人症 (成)肢端肥大症 　　　 (幼)呆小症（智力低下） 甲亢 ２.激素分泌不足或过多导致的症状： 胰岛素 胰岛 低血糖症 糖尿病 部分激素异常导致的症状： 巨人症　侏儒症　呆小症　　 甲亢　　肢端肥大症　 大脖子病 寒冷、过度紧张等 下丘脑 垂体 甲状腺 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 (+) (+) (-) (-) ㈣相关激素间的关系： （２）.实例：A.生长激素和 对生长发育过程的