高中生物-第三章生物的新陈代谢一酶ATP光合作用典例剖析-新人教版.docVIP

典例剖析（第三章 生物的新陈代谢 一、酶、ATP、光合作用） 【例1】（2006江苏江浦期末）下图表示水稻淀粉酶在不同温度下的催化效率的部分曲线，下表代表人体胃、小肠中有关消化液的成分及部分酶的最适pH。则下列相关叙述正确的是（ ） 水稻淀粉酶活性与温度的关系 人体胃液与小肠液的pH及成分 器官 消化液名称 pH 消化液成分 胃 胃液 1—2 胃酸(HCl)、胃蛋白酶(最适pH为18左右) 小肠 胰液、胆汁、肠液 7—8 碳酸氢钠、胆盐、多种消化酶如蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶等(最适pH为8.0左右) A.由图可知水稻淀粉酶的最适温度为30 ℃ B.水稻淀粉酶在a点与b点的催化效率相同，但本质不同 C.由于胃酸会随着胃液进入小肠，故胃液进入小肠后仍能催化蛋白质的分解 D.由于胃酸的进入将导致小肠中pH的改变，小肠中的消化酶会失去活性 解析：从曲线分析可知，30 ℃时酶的活性并没有达到最高点，且在75℃时酶的活性仍然较高，因此酶的最适温度应在65 ℃左右。a点低温时酶的活性受到抑制，在适宜条件下活性可以恢复，而b点高温会导致酶不可逆地失活。胃蛋白酶的最适pH为18左右，而肠液的pH为7—8，所以胃液进入小肠后pH过高而使胃蛋白酶失活不能催化蛋白质的分解。胃酸进入后，因胰液、胆汁、肠液不断分泌，其中的碱性成分会中和胃酸而不会导致小肠中pH的改变，小肠中的消化酶也不会失去活性。 答案：B 讲评：结合具体的生理知识理解应用影响酶活性的条件，使学生达到举一反三的水平。 【例2】(2006上海松江检测)下图表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线。b点与a点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量_________；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量_________。 A.低、高 B.低、基本一致 C.高、高 D.高、基本一致 解析：b点与a点相比较，CO2的浓度相同，而b点的光照强度大于a点，所以固定的C3相同，b点的光反应强度大于a点，叶肉细胞中的C3用于还原形成有机物，所以含量低；b点与c点相比较，光照强度相同，光反应强度相同，而b点的CO2浓度高于c点，所以固定形成的C3的含量高。 答案：A 讲评：通过不同因素对光反应和暗反应的影响及两个阶段的关系，进一步理解C3的含量变化。 【例3】(2005上海高考，29)下图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是（ ） A.酶反应的最适温度 B.酶因热而失活 C.酶反应生成物量与时间的关系 D.酶反应速度和酶量的关系 解析：酶是生物体内的催化剂，其催化作用受温度、pH的影响。从图中曲线可以看出：该酶同化作用的最适温度是50℃；70℃时是一条直线，说明酶因受热而失去活性；50℃以下时，随着时间的增加，其生成物量逐渐增多。 答案：D 讲评：通过不同温度下生成物的量分析不同温度条件下酶的活性大小，进而体现温度与酶活性的关系，培养学生的识图能力和分析综合能力。 【例4】ADP转变为ATP需要( ) A.Pi、酶、腺苷和能量 B.Pi、能量 C.能量、腺苷和酶 D.Pi、能量和酶 解析：ATP与ADP相互转变的反应式与能量代谢有密切关系，应该熟练掌握。ADP转变成ATP的过程中需要能量，从物质上看需要磷酸(Pi)，由于生物体内的各种反应都需要生物催化剂——酶来参加，所以在这个转变过程中，需要能量、酶和Pi。 答案：D 讲评：此题的常见错误是选B，这是没有考虑生物体内的各种化学反应都需要酶来参加才能进行，这在其他各种反应式中都应引起注意，是在写各种反应式中最常见的错误之一。 【例5】光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素，下列图象是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线，请指出正确的图解是（ ） 解析：光是光合作用的能量来源，又是叶绿素形成的条件；二氧化碳是光合作用的原料之一，植物吸收二氧化碳量的多少能够反映光合作用的强度。在北方夏季的一天中，上午10时左右，光照充足，气温适宜，此时叶片的气孔张开，吸收二氧化碳充足，因此光合作用的效率高、强度大，达到了一个高峰；中午12 时左右，光照强度最大，但气温高，叶片的气孔关闭，二氧化碳的吸收量下降，因缺乏原料使有机物合成量下降，光合作用速度下降；下午15 时左右，光照充足，气温下降，叶片的气孔张开，吸收充足的二氧化碳，合成的有机物增加，光合作用的强度再次达到一个高峰；此后，