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苏教版4年级数学上册-爬坡题 第一单元 升和毫升 【例1】如图的容器正好是1升，请你分别标出200毫升、550毫升和800毫升。 解析：根据上图可知，容器的容量正好是1升，平均分成10个小格，每小格表示100毫升；200毫升即2个小格；550毫升即5.5个小格；800毫升即8个小格；由此依次标出即可。 解答： 【例2】6000毫升和4升合起来是（ ）。 A.6004毫升 B.1000毫升 C.10升 D.10毫升 解析：求6000毫升和4升合起来是多少，可以先把6000毫升转化为6升，再与4升合起来是：6升+4升=10升；也可以先把4升转化成4000毫升，再与6000毫升合起来是：4000毫升+6000毫升=10000毫升。 解答： C 【例3】一个健康成人的血液约有（　　）A.4500毫升 B.450升C.45毫升析：根据生活经验、对容积单位、体积单位和数据大小的认识，可知：一个健康的成年人的血液总量约为4500毫升解答：A爸爸买一瓶啤酒净含量为毫升浸没在一个装满水的盆中，溢出的水（　　）A.550毫升 B.比毫升多C.不足毫升：毫升这瓶啤酒的净含量，啤酒瓶的体积大于毫升；然后根据桶里溢出的水等于啤酒瓶的体积，可得桶里溢出的水比毫升多解答：B请用这三个杯子量出100ml的水。简要写出过程把除数来试商，商（　　）A.可能偏大 B.可能偏小C.都有可能A.3 B.4 C.5 D.6 解析：被除数=除数×商＋余数，已知被除数和余数，被除数减去余数，就是除数与商的积，再把它变成两位数乘上一个数的形式，那么这个两位数就是除数，由此进行求解。464?9=455，455=5×91=7×65=35×13，除数可以是91，65，35，13。所以原来的算式可以是：464÷91=5……9；464÷65=7……9；464÷13=35……9；464÷35=13……9；所以这样的两位数有4个。 解答：B 【例9】被除数是356，除以一个两位数，余83，则除数是（ ）。 解析：根据题意可知，除数是两位数，且余数是83，所以83＜除数＜100，由于356?83=273，然后把273进行分解成两个数相乘的形式（其中一个数大于83）可得： 273=91×3，即： 356÷91=3……83。被除数是356，除以一个两位数，余83，则除数是（ ）。 解答：91 第三单元 观察物体 【例1】下图中的立体从正面看到的图形是（ ）。 A . B. C. D. 解析：从正面看有两层，下面一层有2个小正方形，上面一层有1个小正方形，在左面。据此作答。 解答：C 【例2】观察下面的物体，分别画出从正面、上面和右面看到的图形。 解析：观察给出的立体可知，从正面看到的图形有两列，左边一列有3个正方形，右边一列有1个正方形；从上面看到的图形有两行，后面一行有2个正方形，前面一行有1个正方形，在左边；从左面看到的图形和从正面看到的图形相同，据此画图。 【例3】下面的立体图形，从前面、右面和上面看到的形状分别是什么样的？画一画。 解析：从前面看到的是下层有4个正方形，上层左边、右边各有1个正方形，共6个正方形；从右面看，下层有2个正方形，上层也有2个，共4个正方形；从上面看，从左到右依次为1个、1个、1个和2个正方形，共5个正方形。 解答：从前面看： 从右面看： 从上面看： 【例4】数一数，下图中的物体是由多少个小正方体组成的？ 解析：从上往下一层一层数，第一有1个，第二层比第一层多1个，第三层比第二层多3个，第四层比第三层多2个，一共有1＋（1＋1）＋（1＋1＋3）＋（1＋1＋3＋2）=15（个）。当然，我们也可以从左往右分列数，从前往后分排数。 解答： 1＋（1＋1）＋（1＋1＋3）＋（1＋1＋3＋2）=15（个） 【例5】从上面看是，从右面看是。搭这样的立体图形最多用（ ）个小正方体。 A.4 B.5 C.6 解析：根据从上面看到的图形可知，这个图形只有一行，下面一层有3个正方体，从右面看到的图形可知，这个图形一共有2层，要使小正方体最多，则上层3个小正方体，据此作答。 解答：C 【例6】用5个小正方体搭立体图形，要求从正面看到的是，从右面看到的是，下面正确的是（ ）。 A. B. C. 解析：观察图形可知，三个选项中的图形从正面看到的图形都是2层，下层3个正方形，上层左边1个正方形，符合题意。但是从右面看，图形A和图形B看到的都是2层，下层2个正方形，上层右边1个正方形，不符合题意。图形从右面看到的是2层，下层2个正方形，上层左边1个正方形，符合题