1.2.2.1常见的动物.docVIP

1.2.2.1 常见的动物(第1课时) 【教学目标】 【知识与技能】 1、学习用前面学过的分类方法根据动物的特征对动物进行分类。 2、知道脊椎动物和无脊椎动物的分类依据，并能说出一些常见的脊椎动物和无脊椎动物。 3、知道脊椎动物又可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等五个大类群。 4、知道鱼类的共同特征并能说出常见的鱼类。 【过程与方法】 1尝试根据不同的特征对鸡、蚕、鲫鱼和蝙蝠进行分类。 2通过观察鱼、兔、鸟、蛙等动物的骨骼标本或图片，找到它们的共同特征。 【情感态度价值观】 1通过对常见动物进行分类，体会分类方法的价值。 2通过说出一些常见的脊椎动物和无脊椎动物，感受动物界的丰富多彩，培养对动物的关心和热爱。 【预习范围】从37页到44页【自主预习】 一、学会分类 1、地球上现存的动物大约有种。为了更好地研究与识别它们，我们需要 可分为 动物名称 例：是否会飞 会飞的 鸡、蝙蝠 不会飞的 蚕、鲤鱼 (1) (2) 二、动物的分类 3、根据___ ，我们可以将所有的动物分为从低等至高等，脊椎动物可以分为 三、五类脊椎动物的分类标准及其代表动物 （一）鱼类 鱼类的特征：终生生活在____中，用____呼吸，用 游泳，身体表面有__ __。 （二）两 两栖动物的特征：幼体生活在____中，有尾无四肢，用____呼吸；成体生活在____，主要____呼吸。（西栖动物的肺不发达，需要用湿润的皮肤辅助呼吸）。 除青蛙外，其它的两栖动物还有：____、____、____等。（三）爬行动物 爬行动物的特征：体表覆盖着____或 ，用 常见的爬行动物有等。 （四）鸟类 鸟类的特征：身体呈形，前肢特化为，体表有__ __，体温____，胸 鸟类的身体特征都很适应 哺乳动物的特征：全身被，体温____，____，____。 青蛙的一生要经历、___、蛙个阶段。 由于哺乳动物具备和的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，增强了其对 4、脊椎动物的五大类中，变温动物有____、_鸟类___、____ 【沙场练兵】 1、在鱼的分类中，将“黄鱼、带鱼、鲨鱼”分成一类；将鲢鱼、鲫鱼、草鱼”分为另一类，其分类依据是 ( )A．有无鱼鳞 B．是否人工养殖C．在咸水还是淡水中生活 D．吃小动物还是植物下述对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是 A．有时生活在水中，有时生活在陆地B．主要生活在水中，也可生活在陆地 C．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地或水中，用肺呼吸 D．既然生活在水中，也能生活在陆地 在生物进化过程中，最早摆脱水的限制，成为真正陆生动物的是 ( A．两栖类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类 下列动物中，不属于哺乳动物的是 A．蓝鲸 B．鲸鲨 C．蝙蝠 D．白鳍豚1、下列动物中，最低等的是 A．鲫鱼 B．蛇 C．家鸽 D．狗 2下列动物中，属于鱼类的是 A．鳄鱼 B．鳙鱼 C．娃娃鱼 D．，鲸鱼 3下列动物中，在其一生中的不同阶段具有不同呼吸器官的是 A．哺乳类 8．两栖类 C．鱼类 D．鸟类 4蜥蜴的皮肤干燥而粗糙，表面覆盖着鳞片，这样的皮肤可以 A．减少体内水分的蒸发 B．辅助呼吸 C．吸收营养 D．利于游泳 5关于爬行动物的叙述，不正确的是 A．体表覆盖着鳞片或甲 B．幼体在陆上生活 C．体温恒定 D．卵外有坚韧的卵壳 A．蛇、鸡 B．蛙、蛇、蜗牛 C．鱼、狗、猫 D．蜥蜴、蝙蝠、蟾蜍 （2008．丽水）科学兴趣小组对调查的生物进行分类，他们将鲤鱼、蟹、水草归为一类，将蝗虫、鸡、松 ( ) A．按生物的用途 B．按生物的生活环境 C．按生物的生长状况 D．按生物的形态结构 （2008．株洲）下列珍稀动物中，属于我国特产的、 ( ) A．大鲵 B．扬子鳄 C．大熊猫 D．白鳍豚 南澳中学科学第一册师生共用学讲稿 姓名： 班级： 学号： 主备人：徐莹钦 审核： 梁峰华 时间： 10 月 7 日 3 10