- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高考物理-12-1机械振动领航规范训练
2014届高考物理领航规范训练:12-1机械振动
1.(2011·高考上海卷)两个相同的单摆静止于平衡位置,使摆球分别以水平初速度v1、v2(v1v2)在竖直平面内做小角度摆动,它们的频率与振幅分别为f1、f2和A1、A2,则( )
A.f1f2,A1=A2 B.f1f2,A1=A2
C.f1=f2,A1A2 D.f1=f2,A1A2
解析:单摆振动周期T=2π,T与L、g有关,f=,则f与L、g有关,与v无关,则:f1=f2.振幅与v有关,v越大,振幅A越大,A1A2,故C项正确.
答案:C
2.(2013·衡阳模拟)一质点做简谐运动的振动图象如图所示,质点的速度与加速度方向相同的时间段是( )
A.0~0.3 s B.0.3~0.6 s
C.0.6~0.9 s D.0.9~1.2 s
解析:质点做简谐运动时加速度方向与回复力方向相同,与位移方向相反,总是指向平衡位置;位移增加时速度与位移方向相同,位移减小时速度与位移方向相反.
答案:BD
3.某质点做简谐运动,其位移随时间变化的关系式为x=Asint,则质点( )
A.第1 s末与第3 s末的位移相同
B.第1 s末与第3 s末的速度相同
C.3 s末至5 s末的位移方向都相同
D.3 s末至5 s末的速度方向都相同
解析:由x=Asint知,周期T=8 s.第1 s末、第3 s末、第5 s末分别相差2 s,恰好个周期.根据简谐运动图象中的对称性可知A、D选项正确.
答案:AD
4.(2012·长沙模拟)弹簧振子做简谐运动,振动图象如图所示,则( )
A.t1、t2时刻振子的速度大小相等,方向相反
B.t1、t2时刻振子加速度大小相等,方向相反
C.t2、t3时刻振子的速度大小相等,方向相反
D.t2、t4时刻振子加速度大小相等,方向相同
解析:t1、t2时刻振子处于同一位置,位移大小相等,方向相同,所以,回复力、加速度大小相等,方向相同,速度大小相等,方向相反,A正确,B不正确.t2、t3时刻振子处于平衡位置两边的对称位置,位移大小相等,方向相反,所以,回复力、加速度大小相等,方向相反,而速度大小相等,方向相同,故C错,同理可知D错.
答案:A
5.(2013·石家庄部分学校联考)某弹簧振子在水平方向上做简谐运动,其位移x随时间t变化的关系式为x=Asin ωt,图象如图所示.则( )
A.弹簧在第1 s末与第5 s末的长度相同
B.简谐运动的圆频率ω= rad/s
C.第3 s末弹簧振子的位移大小为A
D.第3 s末至第5 s末弹簧振子的速度方向都相同
解析:由题图得弹簧振子做简谐运动的周期为8 s,圆频率ω= rad/s,则B正确;由于运动具有对称性,则D正确;弹簧在第1 s末与第5 s末的形变量相同,但振子的位移不同,弹簧的长度不同,则A错误;由振动方程可得x=Asin ,t=3 s,x=A,则C正确.
答案:BCD
6.(2012·高考北京卷)一个弹簧振子沿x轴做简谐运动,取平衡位置O为x轴坐标原点.从某时刻开始计时,经过四分之一周期,振子具有沿x轴正方向的最大加速度.能正确反映振子位移x与时间t关系的图象是( )
解析:如图所示,O为平衡位置,由题意知t=时,振子具有正向最大加速度,故此时振子应在A处,位移x为负的最大值.分析各图象知,只有A项正确.
答案:A
7.一个在y方向上做简谐运动的物体,其振动图象如图所示.下列关于图(1)~(4)的判断正确的是(选项中v、F、a分别表示物体的速度、受到的回复力和加速度)( )
A.图(1)可作为该物体的v-t图象
B.图(2)可作为该物体的F-t图象
C.图(3)可作为该物体的F-t图象
D.图(4)可作为该物体的a-t图象
解析:采用排除法.由y-t图象知t=0时刻,物体通过平衡位置,速度沿y轴正方向,此时速度达到最大值,加速度为0,故ABD错C对.
答案:C
8.(2013·东城区模拟)在实验室可以做“声波碎杯”的实验.用手指轻弹一只酒杯,可以听到清脆的声音,测得这声音的频率为500 Hz.将这只酒杯放在两只大功率的声波发生器之间,操作人员通过调整其发出的声波,就能使酒杯碎掉.操作人员进行的操作是( )
A.一定是把声波发生器的功率调到很大
B.可能是使声波发生器发出了频率很高的超声波
C.一定是同时增大声波发生器发出声波的频率和功率
D.只是将声波发生器发出的声波频率调到500 Hz
解析:“声波碎杯”的实验中,发出的声波能使酒杯碎掉,是因为酒杯发生了共振,用手指轻弹一只酒杯,测得这声音的频率为500 Hz,可知酒杯的固有频率就是500 Hz,要使酒杯发生共振,只需要将声波发生器发出的声波频率调到与酒杯的固有频率相同即可,也就是500 Hz,因此D正确.
答案:D
9.(20
您可能关注的文档
- 高考数学一轮复习-第六章数列6.5数列的综合应用教学案-新人教B版.doc
- 高考数学一轮复习-第八章立体几何8.7空间向量的应用教学案-新人教B版.doc
- 高考数学一轮复习-第十一章概率与统计11.9回归分析与独立性检验收尾精炼-理-新人教A版.doc
- 高考数学一轮复习-第十一章概率与统计11.4离散型随机变量及其分布列教学案-新人教B版.doc
- 高考数学一轮复习-第十一章概率与统计11.6离散型随机变量的数字特征、正态分布教学案-新人教B版.doc
- 高考数学一轮复习-第十一章概率与统计11.3随机数与几何概型教学案-新人教B版.doc
- 高考数学一轮复习-第十一章概率与统计11.9回归分析与独立性检验教学案-新人教B版.doc
- 高考数学一轮复习-第十一章概率与统计11.8用样本估计总体教学案-新人教B版.doc
- 高考数学一轮复习-第十二章算法初步与框图、推理与证明、复数12.3合情推理与演绎推理教学案-新人教B版.doc
- 高考数学一轮复习-第十二章算法初步与框图、推理与证明、复数12.5数学归纳法教学案-新人教B版.doc
文档评论(0)