高考生物一轮必备（基础训练+提升训练+挑战训练）第34讲-生态系统的能量流动和物质循环B-新人教版.docVIP

第34讲　生态系统的能量流动和物质循环B　 1．假设流经一个生态系统的总能量为100%，按照最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量最多分别为(　　)和4% B．4%和4%和0.8% D．0.8%和0.8%2012·南昌调研诗文“落红不是无情物，化作春泥更护花”中所蕴含的生命科学知识是(　　)自然界的物质循环生态系统恢复力稳定性强生物的变异现象生物的种间斗争关系图K34-10为生态系统能量流动的部分图解，①代表一定的能量值。下列相关叙述中，正确的是(　　) 图K34-10生态系统的能量流动是循环进行的能量在沿食物链流动时逐级递减次级消费者属于第二营养级图中①代表呼吸作用所消耗的能量2012·辽宁联考假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中(　　)水稻害虫密度将下降能量流动的营养级数减少水稻固定的太阳能增加物种多样性上升 5．图K34-11是生态系统的能量流动图解，～表示能量数值，下列有关叙述中错误的是(　　)　　图K34-11流经该生态系统的总能量为，由初级消费者流向蜣螂的能量为能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为将有两个去向，其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖能量在各2012·宁波联考科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析，得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如图K34-12所示(能量以种群的质量表示)，下列叙述正确的是(　　) 图K34-12被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级同化量中的一部分X代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率A．①②③④ B．①②④在图K34-13食物网中，表示动物性食物所占比例，若鸟要使体重增加，至少需要生产者的量为，那么与的关系可表示为(　　) 图K34-13 ．＋10x0xa＋5x＋5x＋10x图K34-14为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中，不正确的是(　　) 图K34-14过程代表光合作用，b过程代表呼吸作用甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用图K34-15是同学们绘制的某地区种植大豆和玉米的农业生态系统的结构模式图，同学们关于该农业生态系统的(　　) 图K34-15大豆和玉米通过光合作用固定的能量就是流经该农业生态系统的总能量通过多途径利用农作物实现了对能量的多级利用，提高了能量在各营养级之间的传递效率把仍含有能量的沼渣、沼液作为肥料还田，说明生态系统中能量也能够循环利用沼10．图K34-16中甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答下列问题：　　　　图甲　　　　　　　　　　　图乙图K34-16(1)图甲中雪兔和狼之间存在明显的种间关系是________。(2)假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80 kJ，若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是________kJ。(3)图乙中C代表生态系统中的成分是________。图甲为一个长期处于稳 甲(单位：×10－2－1) Pg Pn R 870.7 369.4 501.3 211.5 20.1 191.4 141.0 61.9 79.1 乙 丙图K34-17(1)大气中二氧化碳的来源有三个，分别是动植物的呼吸作用、______________、______________。若图甲中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有________(填序号2)若图甲表示碳循环示意图，则D指的是生态系统中的______________，①过程表示的是________。(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量，Pn表示生物体内储存的能量，则R表示的生物学含义是________________________________。每平方米每年流经该生态系统的总能量为__________。(4)图丙表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的________关系。 12．2012·南京二模调查研究是进行科学探究的常用方法。某学校研究性学习小组为了研究生态系统结构和功能的关系，对某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)进行观察和记录，结果如下表。 休息 与其他物种关系 进食 其他活动 物种甲 20% 15%追逐物种乙 55%吃植物 10%物种乙 20% 25%被物种甲追逐 45%吃植物 10%物种丙 75% 15%吃物种甲 10%物种丁 75%