高中语文-为论点寻找有力的支撑——论据的选用技巧作文课件-人教版.pptVIP

链接文段：阅读吴晗《谈骨气》，说说论据的选择有什么特点？ 文章引用孟子的话, “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” ，然后按孟子的三句话,列举了文天祥、齐人、闻一多三个典型事例紧扣中心论点展开论述。 论据的基本要求： 典型：就是在逻辑上能够充分证明观点，并且 具有一定的代表性。 充分:就是论据具有足够的数量和质量。 真实：就是合乎事实，准确无误。 新颖：就是论据要有时代特色，要有新鲜感 。 文段示例： 常言道：勤能补拙，事实正是如此。居里夫人在法国读书时，每天早晨，总是第一个来到教室；每天晚上，几乎都在图书馆度过。图书馆到10点就关门了，她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读书，常常到半夜两点钟。正是她的勤奋，才为她后来的成功奠定了坚实的基础。 我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。 不辨主旨，貌合神离 这段文字中选用的这些人物本身就不“拙”，不能说她们的“勤”补了她们的“拙”，所以此段文字选用论据不不典型，不能证明观点。 论据不真实的原因 1、论据本身就是错误的； 2、自己记错了； 3、自己理解、分析不准确 以偏概全，缺普遍性 示例文段： 中学生不该带手机 因为中学生身体和心理不够成熟,对新鲜事物充满好奇,加上自控能力差,容易迷恋上某种事物而不能自拔.曾经有一个朋友告诉我一件事,说他的儿子因为读书成绩好,给他买了一部手机.结果他的儿子就痴迷于手机游戏而不能自拔.后来不但耽误了学业,还得了抑郁症.可见手机虽然是现代社会不可缺少的通讯工具,鉴于中学生自身的原因,还是不该带手机。 挫折磨砺人生。两次获得诺贝尔奖的著名科学家居里夫人，丈夫由于车祸不幸去世，这给居里夫人带来了家庭和事业上的双重打击。丈夫去世后，居里夫人虽然内心万分悲痛，但她以坚强的意志力承受着巨大的痛苦。她决心化悲痛为力量，加倍努力，完成两个人共同的科学志愿。于是她更加起早贪黑，勤奋工作，经过数千次实验，她终于成功地制取了金属镭。并且，她放弃了对镭的专利权的申请，将镭的提炼方法无偿公布于世，更显示出了她高尚的品德…… 文段示例： 而青史之上，举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦也。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱重挫之下毅然择生，终有绝唱之史，无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹。 文段示例： “失败是成功之母”。化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁，不断地更换原料，改进方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。 方法一：辨明主旨，适当取舍 方法二：事例宜多不宜少(一般以三个为宜) 方法三：事例宜多维组合忌单方位出击 方法四：事例宜详略结合 方法五：事例宜叙议结合 方法六：叙述简明扼要忌面面俱到 温馨提示：方法不是万能的。 “巧妇难为无米之炊。” 　 多积累 “学而不思则罔。” 　 勤思考 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 重练笔 * ——论据的选用技巧 论据的类型： 1、 事实论据： 事实论据包括概括性的事实、典型事例、文献数据、图片音像，还有科学数据。 2、 道理论据： 道理论据包括名言警句、科学道理以及成语俗语。 论据：论据是作者用来证明自己论点的理由和依据。 示例文段： 古往今来，许多宽容的人成就了大业！ 毛主席宽容了国民党反动派，于是成立了伟大的中华人民共和国；司马迁宽容了佞臣，于是写下了不朽的篇章———《史记》；鲁迅宽容了时代，于是奋不顾身弃医从文……太多的宽容在历史长河中铸就辉煌！ ———《论宽容》 罗列事例，不辨真伪 顽强拼搏是成功的必要条件。中国女排顽强拼搏，取得了“五连冠”的佳绩；张海迪病魔缠身，高位瘫痪，但她顽强拼搏，学会了多种外语，翻译、创作了大量作品，可见，只有顽强拼搏，才能克服困难、走出逆境、走向成功。 论据陈旧，味同嚼蜡 示例文段： 文段示例： 叙述啰