状元之路——高考政治总复习专题专题9民族精神和先进文化.pptVIP

[解析]　本题考查思想道德建设知识，考查学生获取和解读信息的能力。解答本题的关键是要正确区分中华传统美德与职业道德的不同。刘盛兰老人的行为体现了助人为乐、无私奉献的中华传统美德，B项符合题意。甘于清苦的作风、永不言败的精神在题干中得不到具体体现，A、D项不选；拾荒只是谋生的手段，不是职业，C项与题意不符。 3．(2014·天津文综，11)1858年6月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话表明(　　) A．科学文化修养与思想道德修养能够统一 B．科学文化修养越高则思想道德修养越高 C．思想道德修养是科学文化修养的基础 D．思想道德修养是科学文化修养的表现 [答案]　A [解析]　本题考查思想道德修养与科学文化修养的关系。主要考查调动和运用知识的能力。解答本题的关键是正确理解思想道德修养与科学文化修养的关系。华莱士与达尔文的做法说明科学文化修养与思想道德修养能够统一起来，A符合题意；二者并不总是同步的，即科学文化修养高的人，不一定思想道德修养高，C、D是对二者关系的错误理解。 分析近几年的高考试题可以发现，题目多以人们思想道德方面存在的问题、思想道德建设出现的新举措、道德模范人物的先进事迹等为背景材料进行设题，考查加强精神文明建设和思想道德建设的意义和措施。2015年备考应主要从以下两个方面着手： (1)把握两个主体 分析如何加强社会主义精神文明建设，如何加强思想道德建设等措施时，均要从国家、公民两个角度进行考虑。 (2)围绕一条主线 要从是什么、为什么、怎样做三个方面对社会主义精神文明建设、思想道德建设进行认识，并以此为主线，构建知识体系。 1.建设社会主义精神文明 根本任务 培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要 主要内容 ①大力发展教育事业。②大力发展科学事业。③大力发展文化事业和文化产业 如何建设 ①坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 ②把培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民作为根本目标，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。③大力发展教育、科学、文化事业。④开展群众性的精神文明创建活动，培育文明风尚。⑤国家要加强思想道德建设，大力建设社会主义核心价值体系。⑥公民要加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标 2.加强思想道德建设 (1)思想道德建设的地位 社会主义思想道德建设，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。 (2)社会主义思想道德建设的特征 ①社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志。 ②社会主义思想道德建设要以集体主义为原则，这是同资本主义思想道德以个人主义为原则根本对立的。 (3)加强思想道德建设的要求 ①深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。 ②大力建设社会主义核心价值体系。第一，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。第二，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。第三，必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，尊重差别、包容多样，有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有，从根本上提高国家文化软实力。 (3)×　弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力以各种手段和方式对我国进行西化、分化的政治图谋。 (4)×　中国人民具有开放的心态和博大的胸怀，历来反对狭隘的民族主义，既坚持中华民族的整体利益和民族文化，同时也主张尊重其他民族的利益和文化，学习其他民族的优秀文化成果，同世界各民族共同进步。 2015这样考 预计2015年高考将以中国古代史书典籍、名人名言等为背景，考查中华文化的特点；以中国人民面对天灾人祸时所展现出的民族精神为背景，考查弘扬和培育中华民族精神的重要性及措施。 预测1　海盐文化是传统行业文化与特定地域历史