高中语文-2.4老王2课件-苏教版必修3.pptVIP

课堂目标 强化记忆本课生字、生词。 培养从文章中提取有效信息的能力。 学习通过几个生活片断表现人物的方法。 学会关心弱势群体，关爱不幸者。 阅读作品前的“课文导读”，你能从中得到哪些信息？ 老王生活艰难，不被人重视，却有一颗金子般的心，非常的善良。 老王是不幸的，他在生活的贫困线上苦苦挣扎，穷苦卑微，他的艰苦是很多人难以想象的，对于这样不幸的人，我们应该怎样对待他们呢？ 同情和关心 * * * * * * 伛（ ）惶恐（ ） 荒僻（ ）塌败（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 攥（ ） yǔ pì zuàn tā dì kūlóu zhì zuò huáng 给下列加横线的字注音 预习检测 杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。 作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》，长篇小说《洗澡》。 钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》、《管锥编》等。 苦 谋生手段的艰苦 生理缺陷 居住条件恶劣 地位卑微 孤苦伶仃 姓名： 职业： 家庭成员： 外貌特征： 家庭住址： 老王 蹬三轮车 有个哥哥，死了，两个侄儿，“没出息”，便就没了 只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。 荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋 读课文1-4段，提取关于老王的有效信息，完成下图。 快速阅读5--22段, 作者回忆了老王一生中哪几个生活片段？体现老王什么样的性格？? 有良心，不贪钱 体贴顾客 1、给我们带送冰块，冰大车费 减半 2、 “文革”时送我先生看病，不肯收钱，拿了钱还担心我有没有钱看病 3、给三轮车装护栏，为客着想 4、受了我家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 懂得感恩 最老实 善 深度思考 但他又善良纯朴，关心人，讲仁义，他需要钱，但他更重感情，我们又应该怎样对待他呢？ 尊敬、尊重 *