高中语文-第四单元第11课《变形记》课件-沪教版第二册.ppt

节选部分的情节 第一部分:发现变为甲虫 第二部分:惊慌忧虑 第三部分:决定起床 第四部分:艰难离床 找出格里高尔变形的原因，说说是什么使格里高尔失去了人的本质，异化为非人。 思考探究二 60页 如果不是为了父母亲……因为火车早就要开了。 要搭这一班车他得发疯似的赶才行 61页 说自己病了行不行呢？不过这将是最最不愉快的事…… 这些语句表明格里高尔是“虫形而人心”的异类。他的人格形象集中表现在两个方面，一是挣钱养家，显示他忠厚善良，可以说，对父母他是孝子，对妹妹他是个好哥哥，对公司他是个富有责任感的好职员；一是争取自由，还清债务而追求时来运转，自由独立，但最终在无奈与平和中追求另外一种超脱——死亡。 卡夫卡使用了一种“陌生化手段”的艺术手法，启迪人们从虚幻的角度去洞察某种真实的存在，进而使人们认真地审视自己的生活状况。“当局者迷，旁观者清。”作者这样写，是要把读者从“当局者”推到“旁观者”的位置，因此他借助于动物题材来达到这一目的。动物是非社会化的，它们无所谓伦理、道德、宗教、法律。卡夫卡在表现人类社会“异化”时，力图通过追溯人类久远的社会规范，提醒人们拾回在文明发展过程中所丢失的东西。他选择这一动物题材是用譬喻性的艺术手法来传达深奥的思想。他笔下的动物主人公是人格化的化身。 小公务员之死 一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡·德米特里·切尔维亚科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看歌剧《科尔涅维利的钟声》。他看着演出，感到无比幸福。但突然间……小说里经常出现这个“但突然间”。作家们是对的：生活中确实充满了种种意外事件。但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了……他放下望远镜，低下头，便……阿嚏一声！！！他打了个喷嚏，你们瞧。无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止的。庄稼汉打喷嚏，警长打喷嚏，有时连达官贵人也在所难免。人人都打喷嚏。切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅着什么人了？但这时他不由得慌张起来。他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦他的秃头和脖子，嘴里还嘟哝着什么。切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里扎洛夫将军，他在交通部门任职。??? “我的喷嚏溅着他了！”切尔维亚科夫心想，“他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当。应当向他赔个不是才对。”??? 切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：??? “务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了……我出于无心……”??? “没什么，没什么……”??? “看在上帝份上，请您原谅。要知道我……我不是有意的……”??? “哎，请坐下吧！让人听嘛！”???? 切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。他看着演出，但已不再感到幸福。他开始惶惶不安起来。幕间休息时，他走到布里扎洛夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道：??? “我溅着您了，大人……务请宽恕……要知道我……我不是有意的……”??? “哎，够了！……我已经忘了，您怎么老提它呢！”将军说完，不耐烦地撇了撇下嘴唇。??? “他说忘了，可是他那眼神多凶！”切尔维亚科夫暗想，不时怀疑地瞧他一眼。“连话都不想说了。应当向他解释清楚，我完全是无意的……这是自然规律……否则他会认为我故意啐他。他现在不这么想，过后肯定会这么想的！……”??? 回家后，切尔维亚科夫把自己的失态告诉了妻子。他觉得妻子对发生的事过于轻率。她先是吓着了，但后来听说布里扎洛夫是“别的部门的”，也就放心了。??? “不过你还是去一趟赔礼道歉的好，”她说，“他会认为你在公共场合举止不当！”??? “说得对呀！刚才我道歉过了，可是他有点古怪……一句中听的话也没说。再者也没有时间细谈。”??? 第二天，切尔维亚科夫穿上新制服，刮了脸，去找布里扎洛夫解释……走进将军的接待室，他看到里面有许多请求接见的人。将军也在其中，他已经开始接见了。询问过几人后，将军抬眼剧场，倘若大人还记得的话，”庶务官开始报告，“我打了一个喷嚏，无意中溅了……务请您原……”??? “什么废话！……天知道怎么回事！”将军扭过脸，对下一名来访者说：“您有什么事？”??? “他不想说！”切尔维亚科夫脸色煞白，心里想道，“看来他生气了……不行，这事不能这样放下……我要跟他解释清楚……”??? 当将军接见完最后一名来访首，正要返回内室时，切尔维亚科夫一步跟上去，又开始嗫嚅道：??? “大人！倘若在下胆敢打搅大人的话，那么可以说，只是出于一种悔过的心情……我不是有意的，务请您谅解，大人！”将军做出一副哭丧脸，挥一下手。??? “ “您简直开玩笑，先生！”将军说完，进门不见了。??? “这怎么是开玩笑？”切尔维亚科夫想，“根本不是