高中语文《阿甘正传》教学课件-新人教版必修4.ppt

* * * 影 视 文 学 “影”，即电影，“视”，即电视。电影是一门综合艺术，舞蹈、音乐、绘画、雕塑、戏剧、文学联结成为统一的综合体。 一、“影视”的含义： 二、“影视文学”的含义： 所谓影视文学是指通过广播电视声画媒介，以听觉和视觉传达设计为着眼点，运用文学创作的一般规律结构情节、塑造形象、营造氛围、抒发感情，给受众以文学审美情趣的文学类型。 影视剧本多来源于文学作品 （一）影视与文学 文学与影视的相互作用： 1、源远流长的文学传统成为影视的楷模，影视培养了新一代文学家。 2、影片成为文学作品特殊的效果极佳的广告。 （二）影视与舞蹈 舞蹈是另类叙述语言，简化了叙事，更加凝练的表演着故事，表现着深刻的主题，传达其思想来教化观众。 （三）影视与音乐 从早期无声电影的画面配乐，到现代剧作的主题曲，音乐极力从听觉层面强化视觉效应，视听有机组合，方才彰显影视文化动人之艺术表现力及深刻思想主题。 （四）影视与绘画、雕塑 《日本沉没》中的自由女神雕像 好莱坞大片 美国商业大片的弊端： 万变不离其中的模式： 1、经历灾难的小人物永远会在走投无路之际迸发出英雄气概，战胜强大百倍的对手。 2、善于营造视觉刺激的升级：如果孤胆英雄手无寸铁，那么他的武器会由刀而抢，由枪而炮，最后独自发动一场对抗群敌的战争。 讨论：你认为优秀的影片应该具备怎样的条件？ 《阿甘正传》 情节： 1、描写阿甘从智商只有75的艰难求学——上大学并取得成功———参军参加越战表现出色——退役成为成功的商人。 2、阿甘一直喜爱的珍妮为了求得唱歌的理想离开阿甘漂泊闯荡最后堕落的一生。 诚实、守信、认真、勇敢、重情、执著、正直、高尚、纯粹、自谦、自卑的人 。 阿甘人物形象： 在国际生活中，美国青年曾自信是在参加“结束人类战争的最后一战”即第一次世界大战，却在不久后便被投入第二次世界大战并随后不断被派往朝鲜和越南；在国内，他们曾自信自助天助，却无情地被投入到30年代的经济大萧条之中忍受失业与贫困的折磨。诸如此类的不断挫折使人无法相信自己的判断力，于是只能自认是跟不上形势的笨拙者。 《阿甘正传》中阿甘的人生历程实际是当代美国历史和文化的缩影 。它的问世标志着美国民族对自己民族精神的反思。 阿甘的“低能” 美国的历史事件： 一、三K党 阿甘的名弗雷斯来自于美国南北战争期间三K党早期创始人之一弗褔雷斯将军的姓。三K党以恐怖和暴力来对抗黑人的解放。 二、猫王 阿甘年少时家里曾来过一位弹吉他的房客，对阿甘怪异的舞蹈动作很感兴趣。后来这位房客成了大名鼎鼎的歌手，其代表性的扭臀舞就来源于阿甘。 　三、阿拉巴马大学黑人入校事件 1963年6月11日，被称为美国墨索里尼的阿拉巴马州州长乔治·华莱士堵住阿拉巴马大学注册大楼的门口，反对肯尼迪总统下达的关于取消阿拉巴马大学种族隔离的命令，企图阻止Jimmy Hood和Vivian Malone两名黑人入学。在国民警卫队的干预下，阿拉巴马大学最终妥协。影片中，阿甘曾出现在华莱士州长旁边，后来还捡起Vivian Malone掉在地上的书还给了她。 * * *