高考数学一轮复习精讲课件-第9单元第51讲-空间向量的概念及运算-湘教版-.pptVIP

(3)在△A1AB中，由余弦定理， 得A1B2=9+4-2×2×3×cos60°=7，即A1B=7. 又 = - ， 所以 · = ·( - ) = · - · =2×2×cos60°-2×3×cos60°=-1. 所以cos〈 , 〉= = = . 评析:本题提供的是利用空间向量的基本运算来处理立体几何中的证明的一般方法，在复习中，应加强这方面的思考. 素材3 在正方体中 ，下面给出四个命题： 解析： ① 题型四 空间向量的坐标运算及其应用 分析 建立空间直角坐标系，利用向量共线的条件及向量垂直的条件建立方程组，求得M、N两点的坐标，再求 评析 求空间图形上两点间的距离常用有两种思路：一是将线段放置在直角三角形中，运用勾股定理求解；二是建立空间直角坐标系，求点M、N的坐标，应用两点间距离公式求解．而本题需要用到两个条件：一是向量共线，二是向量垂直，尤其是共线这个条件易被忽视． 解析： * 1.了解空间向量的基本定理及其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示.掌握空间向量的线性运算及其坐标表示. 2.掌握空间向量的数量积及其坐标表示，能用向量的数量积判断向量的共线与垂直； 1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,下列各式中运算的结果为AC1的共有 个 ( ) ①( + )+ ②( + )+ ③( + )+ ④( + )+ D A.1 B.2 C.3 D.4 2.已知O、A、B、C为空间四点，又 、 、 为空间的一个基底，则( ) D A.O、A、B、C四点共线 B.O、A、B、C四点共面但不共线 C.O、A、B、C四点中有三点共线 D.O、A、B、C四点不共面 3.若a=(2x,1,3),b=(1,-2y,9),且a∥b,则( ) C A.x=1,y=1 B.x= ，y=- C.x= ,y=- D.x=- ，y= 解析：因为a∥b，所以 = = ， 所以x= ，y=- . 4.已知正四面体ABCD的棱长为1，点F、G分别是AD、DC的中点,则 · = . 解析： 因为 = = ( - ), 所以 · = ( - )· = ( · - ) = ×( -1) =- . 5.已知a、b是空间两向量:若|a|=2,|b|=2,|a-b|= , 则cos〈a,b〉= . 解析：由|a-b|2=(a-b)2=a2-2a·b+b2 =22-2a·b+22 =7. 所以a·b= ， 所以cos〈a，b〉=a·b|a||b|= = . 1. 空间向量的有关概念 （1）空间向量:在空间,我们把具有① 和② 的量叫做向量,其大小叫做向量a的长度或模，记作|a|. (2)单位向量：长度或模为③__________的向量． (3)零向量：长度或模为④__________的向量． (4)相等向量：方向⑤__________且模⑥__________的向量． 大小 方向 1 0 相同 相等 (5)相反向量：方向⑦_________且模⑧__________的向量． (6)共线向量：与平面向量一样，如果表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合，则这些向量叫做共线向量或平行向量，a平行于b，记作a∥b. (7)共面向量：平行于同一⑨__________的向量叫做共面向量． 相反 相等 平面 2．空间向量中的有关定理 (1)共线向量定理及其推论 共线向量定理：空间任意两个向量a，b（b=0），a∥b的充要条件是存在实数 ，使⑩__________. (2)共面向量定理 如果两个向量a，b不