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高考化学一轮复习-专题二-第一单元从海水中获得化学物质课件-苏教版.ppt

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高考化学一轮复习-专题二-第一单元从海水中获得化学物质课件-苏教版

专题二 从海水中获得化学物质 热点透视 1.钠、镁和氯气、溴、碘在元素化合物推断题中一直是考查的重要内容, 并且可以围绕其性质以探究实验形式进行考查。 2.离子方程式的书写及正误判断和离子共存问题是必考内容,题目形式有 变化,但考查的实质基本相同。 3.氧化还原反应与元素化合物知识和电化学等联系是考查的重点。 高考预测 1.钠、镁、氯、溴、碘等元素的性质及其化合物与理论实验相结合综合考查。 2.氧化还原反应的考查从概念、实质、电子转移数目的计算是08、09高考中 出现较多的内容。 3.离子反应在全国卷Ⅰ、Ⅱ及自主命题省市中是重现率最高的知识点之一, 题型以选择、填空为主。 氯气是一种 色有 气体,密度比空气 ,1体积水约溶解 体积氯气。 【想一想】 如何闻氯气的气味? 答:取一只盛满氯气的集气瓶,稍微打开玻璃片,用手轻轻扇动, 使极少量的氯气飘进鼻孔,闻氯气的气味。 氯气是一种重要的化工原料,可用于自来水 ,制 、 , 还参与多种有机化学反应,是进行有机合成的重要反应试剂。 【想一想】 为什么在工业上将氯气制成漂白粉? 答:氯气用于杀菌消毒时,起作用的是HClO,而HClO不稳定,难以保存。所以在工业上用Cl2和石灰乳反应制成漂白粉,便于贮存和运输。 氯碱工业的原料是 ,工业用电解饱和食盐水的方法制 、 、 ,反应方程式为 。 【想一想】 氯碱工业产品的重要用途有哪些? 答:氢气可用于冶炼金属,Cl2可用于合成农药及消毒剂,氢氧 化钠用于造纸、玻璃、肥皂、纺织等。 【例1】 下列实验现象的描述错误的是(  ) A. 氢气在氯气中燃烧生成绿色烟雾 B.红热的铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体颗粒 C.点燃的硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰 D.钠在空气中燃烧发出黄色的火焰生成淡黄色固体 高考对化学实验的考查,由过去的侧重原理、操作逐步走向对实验现象的描述,体现了化学学科的一个基本特点,灵活运用各种化学语言描述化学知识。对实验现象的描述就是其中之一,它是对学生观察能力、语言表达能力的综合考查,在高考试题中将会占据较重的比重。 1.2009年8月26日吉林一家大型化工厂发生爆炸,有大量的Cl2扩散, 下列应急措施不正确的是(  ) A. 向顺风方向的低洼处跑 B.用浸有纯碱液的毛巾捂住口鼻迅速逃离 C.向逆风方向的高处跑 D.来不及逃离的可用浸湿的棉被堵好门窗,并及时请求救援 2.据报道,在全国各地发生了多起因洁污剂混合放出氯气而中毒的事件,各地报刊纷纷转载了不要将不同品牌洁污剂混合使用的警告。请根据你的化学知识作出如下推断(这一推断的正确性有待证明): (1)当事人使用的液态洁污剂之一必定含氯元素,若可能存在的离子组合是ClO-和Cl-或者ClO和Cl-,则当另一种具有 (填“酸性”“碱性”或“中性”)的液态洁污剂与之混合,可能发生反应而产生氯气。 (2)写出ClO-和Cl-可能发生反应的离子方程式: 。 (3)若反应转移了0.5 mol的电子,则ClO和Cl-可能发生的反应产生的氯气在标准状况下体积为 。 解析:ClO-、ClO与Cl-在酸性条件下易发生氧化还原反应生成Cl2。 O+5Cl-+6H+===3Cl2↑+3H2O,反应过程中转移了0.5 mol的电子, 生成0.3 mol Cl2,体积为6.72 L。 答案:(1)酸性 (2)ClO-+Cl-+2H+===Cl2↑+H2O (3)6.72 L 【例2】 为增大氯水中c(HClO),应采取的措施是(  ) A. 加入NaOH固体 B.加入食盐固体 C.加入CaCO3 D.加入Na2SO3固体 解析:Cl2+H2O HClO+HCl,为增大HClO的浓度,应使平衡正向移动, 其中NaOH与两种酸均反应,Na2SO3会被Cl2氧化,加入食盐固体,增大c(Cl-), 平衡会逆向移动,只有CaCO3合适,它只与HCl反应,而不与HClO反应,因为 酸性H2CO3HClO。 答案:C (1)常见的几种弱酸的酸性:CH3COOHH2CO3HClO,H2CO3H2SiO3,可 通过复分解反应,用较强的酸制取较弱的

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