高考政治-一、宏观把握-构建论文-新人教版.ppt

一、宏观把握 构建体系 必修2《政治生活》 一、公民的政治生活 国家性质、公民的政治参与（民主选举、民主决策、民主管理、民主监督） 二、为人民服务的政府 性质、宗旨、职能、责任、依法行政、权力的制约和监督 三、发展社会主义民主政治 四大制度（人大制度、政党制度、民族和宗教） 四、当代国际社会 国际关系的决定因素、时代主题、国际竞争的实质、外交政策 必修四《生活与哲学》 一、唯物论 物质与意识的辩证关系、规律客观性与主观能动性的辩证关系 二、认识论 实践和认识的辩证关系、真理的绝对性与相对性的统一 认识的反复性和无限性 三、辩证法 联系观、发展观、实质与核心（矛盾）、创新意识 四、人生观、价值观 社会存在与社会意识的辩证关系、价值观的导向作用、价值选择与价值判断、价值的创造与实现 ●或分辩证唯物主义与历史唯物主义（马克思主义的唯物史观）两部分 * 高考已近 从容以对 —— 帮你成为学习的管理者 二、夯实基础 精准记忆 例如：人大与人大制度、人大的职权与人大代表的职责、财政政策与货币政策 例如：（2009安徽文综高考，2，4分）面对国际金融危机对我国经济的冲击，我国政府审时度势，及时提出并实施了积极的财政政策和适度宽松的货币政策。2009年我国政府所采取的下列措施中，属于运用货币政策调控经济运行的是 A.扩大信贷规模和优化信贷结构 B.提高农村低收入人口的扶贫标准 C.提高小麦和稻谷的最低收购价 D.实行结构性减税和推进税费改革 A 三、关注热点 联系实际 例如：目前，全国各地纷纷开展“家电下乡”活动，政府对农民购 买家电产品给予补贴。家电下乡受到农民的欢迎。据此回答1-2 题。 1、（2009年全国Ⅱ高考，26，4分） “家电下乡”活动的推出有利于 ①缩小城乡差距 ②拉动国内需求 ③通过消费带动家电企业的 生产 ④调整农村的产业结构 ①② B. ②③ C. ①④ D.③④ 2、 （2009年全国Ⅱ高考，27，4分）个别地方出现了不法商家借“家电 下乡”销售伪劣产品坑害农民的现象，这种不法行为侵害了消费 者的 ①自主选择权 ②知情权 ③公平交易权 ④求偿权 ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ B C 四、拓展思维 技巧解题 例（2009安徽文综高考，3，4分）某商品生产部门去年的劳动 生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变的情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为 A.364 元 B.400元 C.520元 D.776元 （2009江苏单科高考，7，2分）假定原先1台电脑与4部手机的 价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半。其他条件不变，则现在1台电脑与＿部手机的价值量相等。 A. 2 B.4 C.8 D.16 B B 例如（2009广东单科高考，40（1），9分）根据下述材料，运用《生活与 哲学》知识回答问题。 材料1 地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境 问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导 致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消 费加剧空气污染，物种退化。 结合材料1运用联系的观点分析生态问题。 ①从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生 态环境恶化，与人类没有重视事物之间都是相互影响、相互制约和相互作 用的，不是孤立存在的有直接关系。 ②从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。 要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意 掠夺，破坏自然。 ③从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利 益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长 远的联系，加剧了地球生态环境的危机。 五、客观题定准位 主观题答规范 * *