高考政治-人们的意识是对客观存在的反映课件-人教版.ppt

* 考点考向 内容 考点 考向 1.意识的含义。 2.意识能够正确反映客观事物。 3.意识对客观事物的反作用。 4.物质和意识的辩证关系。 1.理解意识的含义及意识对于物质的反作用。 2.运用意识反作用原理，说明现阶段加强社会主义 精神文明建设，加强未成年人思想道德建设的重大 意义。 3.结合具体事例理解,物质和意识的辩证关系。 第2课时 人们的意识是对客观存在的反映 构建知识网络体系 人们的意识是对客 观存在的反映 意识是客观存在 在人脑中的反映 意识能够正确地 反映客观事物 意识能够反作 用于客观事物 ①意识是物质世界发展到一定 阶段的产物。 ②意识是客观存在在人脑中的 反映，是人脑特有的机能。 ①世界上没有不可认识的事物，只有 尚未被认识的事物。 ②造成意识正确与否的原因： 客观与主观原因。 ①意识的反作用 ②正确意识的促进作用，错误 意识的阻碍作用 ③自觉树立正确意识，克服错误意识 ，积极参加社会主义精神文明建设。 物质和意识的辩证关系 考点疏理与突破 知识点一 意识是客观事物在人脑中的反映 名师点拨：(1)意识是人脑特有的机能。其他动物、电脑、机器人 都没有意识。(2)意识的起源和本质进一步证明了世界的本原是物 质而不是意识。(3)物质可以离开意识单独存在，但意识不能脱离 物质而存在。 感悟高考 命题规律1　意识的含义　【预测题型：选择题】 例1【2010山东文综，24，4分】下图既可以看成正在对视的 两个人，也可以看成一个酒杯。这表明（　　　） A.运动是客观事物的固有属性和存在方式 B.人们的认识结果是由认识的主题决定的 C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界 C 感悟高考 命题规律1　意识的含义　【预测题型：选择题】 　例2【2008·上海文综6】依据人物性别、年龄、身份、职业、性格和创作者对人物的褒贬不同，京剧的行当可以划分为生、旦、净、末、丑。每一行当都有不同的脸谱造型，这些脸谱是对社会生活中形形色色人物形象进行抽象概括后的艺术加工。用哲学的语言来说 ( ) A.艺术源于艺术家的主观创作 B.客观现实以艺术作为摹本 C.艺术是对客观现实能动的反映 D.客观现实是对艺术的再创造 C 考点疏理与突破 知识点二 意识能够正确反映客观事物 名师点拨：制约人们对客观事物反映的主观因素往往是高 考的重点。 感悟高考 命题规律2意识能够正确反映客观事物 　【预测题型：选择题】 例3【2010重庆卷】正在上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像， 是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的，许多孩子都是读 着安徒生童话长大的，但因为成长背景，生活习俗等差异，每 个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。回答。 材料表明( ) A．安徒生的童话世界是客观存在的。 B．人们心中的“美人鱼”形象是以“美人鱼”雕像为基础 C．人们对“美人鱼”认识的差异性，源于一定的主客观条件 D．安徒生心中的“美人鱼”是主观思维的产物，缺乏客观基础 解析：安徒生童话世界是安徒生主观创作的结果，是主观思维的产物，但他来源于客观的物质世界，有着客观的基础，A、D项排除；B项错误，材料表明人们根据安徒生的通话，结合自己的成长背景、省会习俗等形成自己对美人鱼的认识，说明人们对“美人鱼”的认识源于一定的主客观条件，C项正确。解答本题的关键是：人的认识受主客观条件的制约。 答案：C. 命题立意：本题考查了意识的本质这一知识点，考察了学生对知识的理解分析能力，本题较难。 感悟高考 命题规律2意识能够正确反映客观事物 　【预测题型：选择题】 例4【2010北京文综，26,4分】徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得， 看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。 这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品（　　　） A.受到艺术家生活环境的深刻影响 B.源自于艺术家的技艺和艺术天分 C.离不开艺术家的生活感悟和情感 D.取决于艺术家的执着努力和勤奋 【答案】C 【解题思路】认识是主体对客体的能动反映，主体对客体的 反映是一个能动的创造力的过程，作为对世界的一种反映的 艺术作品离不开艺术家的生活感悟和情感,选B。 【命题立意】本题主要考查学生对认识论相关知识的理解和运 用能力，难度适中 考点疏理与突破 知识点三 意识对客观事物的反作用 名师点拨：注意运用两种不同意识对客观事物的反作用 分析现实问题。 考点疏理与突破 核心解读 1.关于“意识”的几个误区 误区一：意识的形式和内容都是主观的。 意识