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高考政治-发展的普遍性观点-复习课件-人教版
* 北海市第五中学2011年高考政治一轮复习 内容 考点 考向 1.运动是物质的根本属性。 2.运动和发展的普遍性。 3.正确理解发展的实质。 4.要以发展的观点看问题。 5.要有创新精神,与时俱进,学会创造性思维。 本课时内容在高考中出现频率较高。 1.明确运动的含义,重点把握运动和物质的关系; 2.运用发展的观点分析经济发展过程中,保护生态环境的重要性,提高经济活动的预见性; 3.明确一切事物都处于运动、变化之中; 4.重点把握发展的含义和实质,注意区分运动、变化、发展之间地关系; 5.深入理解创新精神、创造性思维的哲学依据和方法论意义及要求; 构建知识网络体系 坚持发展的观点 运动是物质的根本属性 运动的含义:宇宙中一切事物的变化和过程。 物质和运动密切联系、不可分割。 运动和静止的关系。 事物是变化发展的 自然界是变化发展的 人类社会是变化发展的 人的认识是变化发展的 发展的实质 要用发展 的观点看 问题 要把事物如实地看成是一个变化发展的过程。 要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位。 要坚持与时俱进、培养创新精神,促进新事物 成长。 考点分析 知识点一 运动是物质的根本属性 考点分析 要点突破:物质的唯一特性与根本属性 物质的属性有很多:客观实在性、运动性、联系性、多样性、矛盾性、可知性、独立性、永恒性等。相对于意识而言,物质的唯一特性是客观实在性;相对于具体事物的其他属性而言,运动是物质的根本属性,是物质的存在方式; 物质与运动不可分割,密切联系。离开物质谈运动是唯心主义的观点;离开运动谈物质是形而上学的观点; 易错点:运动是物质的唯一特性。 感悟高考 例1【2010江苏单科,27,2分】子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是( ) A.运动是无条件的、绝对的 B.世界万物是永恒发展的 C.运动是物质的唯一特性 D.运动是离不开物质的 【解析】A 考查运动的特点。选项带有迷惑性。变化不等于 发展,B表述不准确;运动是物质的固有属性和存在方式, C错误;D与题意无关。 感悟高考 例2【2010天津文综,10,4分】亚洲有一种毛竹,最初5年里 在地下生根长达几千米,人们几乎看不到它的生长。第6年雨水 到来时,它钻出地面,以每天60厘米的速度长到30米高。这种 现象反映了 A.静止是相对的,运动是绝对的 B.只要发生量变,就有质的飞跃 C.事物发展是前进行与曲折性的统一 D.认识事物要从整体与部分的统一 【解析】毛竹5年底面看不见生长,但地下生长,它钻出地 面后的快速增长,反映的是静止是相对的,运动是绝对的。 B项说法绝对化。C、D项与题意不符。 【答案】A 考点分析 知识点二 事物是变化发展的 名师点拨:发展是一种运动和变化,是一种前进、上升的 运动和变化,具有方向性,那些不符合事物规律的运动和 变化不是发展。 考点分析 要点突破:正确理解发展的实质 1.发展的含义:发展就是新事物不断产生,旧事物不断灭亡,新 事物代替旧事物的过程。 2.发展的实质:新事物的产生和旧事物的灭亡。 3.判断新旧事物的客观标准:是否符合客观规律;有没有强大的 生命力和远大的发展前途。 1.含义:辩证的否定是事物自身的否定。即自已否定自已,自已发展自已;特点:辩证的否定是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径,是发展的环节,是联系的环节; 2.实质:辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的、消极的内容,保留的是旧事物中积极的、合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 (1)形而上学的否定观 内容:认为否定是由外力引起的,把肯定和否定绝对地割裂,主张要么肯定一切,要么否定一切。 (2)辩证否定观与形而上学否定观的区别 ①辩证否定观认为,事物否定的根源存在于事物的内 部,否定是事物的自我否定。形而上学否定观认为, 事物否定的根源是外力作用的结果。 ②辩证否定观认为,否定的实质是“扬弃”,否定是 批判和继承、克服和保留的统一。肯定和否定相互渗 透,肯定之中有否定,否定之中有肯定。形而上学否 定观则把肯定和否定绝对地割裂,要么肯定一切,要 么否定一切。 与辩证否定观相对立的是形而上学的否定观,其基本特征是“在 绝对不相容的对立中思维”,要么肯定一切,要么否定一切,“是 就是,不是就不是;除此之外,都是鬼话” 考点分析 典例分析 【10山东模拟】2009年9月26日~29日,第二届世界儒学大会 在山东曲阜隆重举行,与会专
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