高考政治-发展的普遍性观点-复习课件-人教版.ppt

* 北海市第五中学2011年高考政治一轮复习 内容 考点 考向 1.运动是物质的根本属性。 2.运动和发展的普遍性。 3.正确理解发展的实质。 4.要以发展的观点看问题。 5.要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维。 本课时内容在高考中出现频率较高。 1.明确运动的含义，重点把握运动和物质的关系； 2.运用发展的观点分析经济发展过程中，保护生态环境的重要性，提高经济活动的预见性； 3.明确一切事物都处于运动、变化之中； 4.重点把握发展的含义和实质，注意区分运动、变化、发展之间地关系； 5.深入理解创新精神、创造性思维的哲学依据和方法论意义及要求； 构建知识网络体系 坚持发展的观点 运动是物质的根本属性 运动的含义：宇宙中一切事物的变化和过程。 物质和运动密切联系、不可分割。 运动和静止的关系。 事物是变化发展的 自然界是变化发展的 人类社会是变化发展的 人的认识是变化发展的 发展的实质 要用发展 的观点看 问题 要把事物如实地看成是一个变化发展的过程。 要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位。 要坚持与时俱进、培养创新精神，促进新事物 成长。 考点分析 知识点一 运动是物质的根本属性 考点分析 要点突破：物质的唯一特性与根本属性 物质的属性有很多：客观实在性、运动性、联系性、多样性、矛盾性、可知性、独立性、永恒性等。相对于意识而言，物质的唯一特性是客观实在性；相对于具体事物的其他属性而言，运动是物质的根本属性，是物质的存在方式； 物质与运动不可分割，密切联系。离开物质谈运动是唯心主义的观点；离开运动谈物质是形而上学的观点； 易错点：运动是物质的唯一特性。 感悟高考 例1【2010江苏单科，27，2分】子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是（　　　　） A.运动是无条件的、绝对的 B.世界万物是永恒发展的 C.运动是物质的唯一特性 　　 D.运动是离不开物质的 【解析】A 考查运动的特点。选项带有迷惑性。变化不等于 发展，B表述不准确；运动是物质的固有属性和存在方式， C错误；D与题意无关。 感悟高考 例2【2010天津文综，10，4分】亚洲有一种毛竹，最初5年里 在地下生根长达几千米，人们几乎看不到它的生长。第6年雨水 到来时，它钻出地面，以每天60厘米的速度长到30米高。这种 现象反映了 A.静止是相对的，运动是绝对的 B.只要发生量变，就有质的飞跃 C.事物发展是前进行与曲折性的统一 D.认识事物要从整体与部分的统一 【解析】毛竹5年底面看不见生长，但地下生长，它钻出地 面后的快速增长，反映的是静止是相对的，运动是绝对的。 B项说法绝对化。C、D项与题意不符。 【答案】A 考点分析 知识点二　事物是变化发展的 名师点拨：发展是一种运动和变化，是一种前进、上升的 运动和变化，具有方向性，那些不符合事物规律的运动和 变化不是发展。 考点分析 要点突破：正确理解发展的实质 1.发展的含义：发展就是新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新 事物代替旧事物的过程。 2.发展的实质：新事物的产生和旧事物的灭亡。 3.判断新旧事物的客观标准：是否符合客观规律；有没有强大的 生命力和远大的发展前途。 1.含义：辩证的否定是事物自身的否定。即自已否定自已，自已发展自已；特点：辩证的否定是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径，是发展的环节，是联系的环节； 2.实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的、消极的内容，保留的是旧事物中积极的、合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 （1）形而上学的否定观 内容：认为否定是由外力引起的，把肯定和否定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切。 （2）辩证否定观与形而上学否定观的区别 ①辩证否定观认为，事物否定的根源存在于事物的内 部，否定是事物的自我否定。形而上学否定观认为， 事物否定的根源是外力作用的结果。 ②辩证否定观认为，否定的实质是“扬弃”，否定是 批判和继承、克服和保留的统一。肯定和否定相互渗 透，肯定之中有否定，否定之中有肯定。形而上学否 定观则把肯定和否定绝对地割裂，要么肯定一切，要 么否定一切。 与辩证否定观相对立的是形而上学的否定观，其基本特征是“在 绝对不相容的对立中思维”，要么肯定一切，要么否定一切，“是 就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话” 考点分析 典例分析 【10山东模拟】2009年9月26日～29日，第二届世界儒学大会 在山东曲阜隆重举行，与会专