高考生物复习-8-1生态因素课件-人教版必修2.pptVIP

一、生态因素 1．概念：环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素。 2．类型：包括 和 。 1．环境因素和生态因素是一回事吗？ 二、非生物因素 三、生物因素 2．种间关系 ：共同生活在一起的两种生物，相互依赖，彼此有利。 ：两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。 ：一种生物的生存依赖于另一种生物。 ：一种生物以另一种生物为食物。 2．黑鱼常以自己的幼鱼为食，属于种内斗争，不利于自身物种的生存和繁衍，你同意这一观点吗？为什么？ 四、生态因素的综合利用 1．环境中各种生态因素对生物体是共同起作用的，而不是单独地起作用的，即各种生态因素共同起作用。 2．各种生态因素所起的作用不是同等重要的，而是有的生态因素对生物的生存起 。  思考探讨提示： 1．不是。 2．不同意。这种斗争有利于生存下来的个体获得更多的资源和空间，从进化的角度看，有利于物种的生存和繁衍。 一、非生物因素的生态作用 1．光对植物的影响 (2)光质(即光的波长)——主要影响水生植物的垂直分布 (3)光照时间——影响植物花期和分布 2．光对动物的影响 影响繁殖：如貂交配、鸡产卵需长日照刺激，山羊交配需短日照刺激 影响发育：蛙、鲑的卵在有光的条件下才能正常发育 影响行为：鸟类、爬行类、鱼类等季节性迁徙受日照强度影响 3．影响 4.水 (1)海拔高度、海水深度及纬度属于环境因素。 (2)影响不同海拔和不同纬度植物分布的主导因素是温度。海拔越高，纬度越高，温度越低；随海水深度增加，植物呈垂直分布，主导因素是光照。 1．(2008年广东)菟丝子叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关菟丝子和果树关系的叙述，正确的是 (　　) ①影响果树的光合作用　②吸收果树的水分和养分　③竞争土壤水分和营养　④共同生活，互惠互利 A．①③　　　　　　　 B．②④ C．③④ D．①② 【解析】　菟丝子属于寄生植物，它与果树是寄生关系。因其生长于果树的树冠层而影响果树的光合作用，因其吸收果树体内的水分和养分而对果树等宿主有害。 【答案】　D 2．(2010年上海杨思中学)夜鹭总是白天休息而夜晚出来觅食，而且在每年九月从北方飞到南方水乡，并将羽毛更换成冬羽以利越冬。影响上述生活习性的生态因素依次是 (　　) A．阳光、日照长度、温度 B．日照长度、日照长度、温度 C．阳光、日照长度、日照长度 D．阳光、温度、日照长度 【解析】　夜鹭总是白天休息夜晚觅食，与鸟类的感夜性有关，影响因素为光；鸟类的迁徙及换羽现象与日照长度有关。 【答案】　C 二、生物因素 1．种内关系 (1)种内互助：有利于摄食、御敌，如蜜蜂、蚂蚁等社会性昆虫的“群聚”生活方式。 (2)种内斗争：同种生物由于争夺食物、空间、配偶等而发生斗争的现象。对于失败的个体是不利的，甚至会造成死亡，但对种内的生存有利。可使同种内生存下来的个体得到充分的生活条件或使出生的后代更优良。 2．种间关系 (1)关于捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定：a.从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多；b.从变化趋势看，先到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者变化在先，捕食者变化在后。 (2)共生与寄生都是种间关系，且共同生活在一起，但共生是双方互利共生，寄生是对一方有利对另一方有害。 (3)种间关系的实质是营养关系。 3．寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如下图所示，据图判断这两个种群的关系是 (　　) A．捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者 B．捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者 C．竞争关系，N1为竞争中的胜利者，N2为失败者 D．共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利 【解析】　分析生态系统中两物种的关系。从曲线可以看出，两曲线发生周期性变化。分析曲线的每一个周期，发现总是N1种群数量增长以后，N2种群数量随之增长，说明N2以N1为食物。两个种群若存在竞争关系，一个种群的增长可导致另一个种群的减少。两种群若存在共生关系，则两曲线呈平行关系。 【答案】　B (2009年四川理综)大气中CO2浓度升高引起的温室效应，可能改变土壤水分状况和矿质元素含量。为探究有关生态因子的变化对植物的影响，有人用同一环境中生长的两种植物，在温度、光照和水分等适宜条件下做了模拟实验，测得数据如表。下列相关分析，不正确的是 (　　) *蒸腾比率：植物消耗1摩尔水，通过光合作用固定的CO2微摩尔数。 A．CO2浓度升高和施磷肥都能促进两种植物的光合作用，施磷肥的效果更明显 B．两种CO2浓度下，施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨 C．由试验结果可推测，