高考生物一轮复习-五章2节染色体变异课件-新人教版必修2.pptVIP

2．果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123－456789，中间的“－”代表着丝粒，下表表示了由该正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。有关叙述错误的是(　　) A．a是染色体某一片段位置颠倒引起的 B．b是染色体某一片段缺失引起的 C．c是染色体的着丝点改变引起的 D．d是染色体增加了某一片段引起的 12．科学家做了两项实验： (1)用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无子番茄； (2)用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无子西瓜。 下列有关叙述不正确的是(　　) A．上述番茄无子这一变异是不遗传的变异 B．无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 C．无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 D．无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株不能正常结实 基础题1.（1）×；（2）×。 2.B。 3.填表 拓展题 1.西瓜幼苗的芽尖是有丝分裂旺盛的地方，用秋水仙素处理有利于抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体，从而形成四倍体西瓜植株。 2.杂交可以获得三倍体植株。多倍体产生的途径为：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 3.三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子。但并不是绝对一颗种子都没有，其原因是在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞。 4.有其他的方法可以替代。方法一，进行无性繁殖。将三倍体西瓜植株进行组织培养获取大量的组培苗，再进行移栽。方法二，利用生长素或生长素类似物处理二倍体未受粉的雌蕊，以促进子房发育成无种子的果实，在此过程中要进行套袋处理，以避免受粉。 * 染色体变异 染色体变异 染色体变异 主要包括： 染色体结构的改变 染色体数目的改变 基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变，这种改变在光学显微镜下是看不见的。　　 染色体变异是可以用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。　　 一染色体结构的变异 缺失: 重复: 倒位: 易位: 结果:改变染色体上基因的数目和排列顺序.大多数染色体结构变异对生物有害，有的甚至导致生物体死亡。 A B C D E A C D E E E E A A E E E E A A (2009年高考上海卷)下图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于(　　) 高频考点例析 考点一 基因重组和染色体结构变异的比较 例1 A．重组和易位 B．易位和易位 C．易位和重组 D．重组和重组 A 123d 1654－32789 c 123－4789 b 154－326789 a 基因顺序变化 染色体 C 1．个别染色体增减：如21三体综合征。 2．染色体组成倍增减 二、染色体数目的变异 请思考： Q1:果蝇体细胞有几条染色体？ 8条 Q2:Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢? 同源染色体 非同源染色体 Q3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体? Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y 二、染色体数目的变异 Ⅳ Ⅱ Ⅲ Ⅱ Ⅲ X Y Ⅲ Y Ⅱ Ⅱ Ⅲ X Ⅳ Q4：雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体？这些染色体 在形态、结构和功能上有什么特点？这些染色体之间 是什么关系？ Ⅳ 减数分裂 Q5：如果将果蝇 的精子中的染 色体看作一 组，那么果蝇 的体细胞中有 几组染色体？ 指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。 染色体组： 确认条件： ①一个染色体组中无同源染色体 ②一个染色体组中所含的染色体在形态、大小和功能上各不相同 ③一个染色体组中含有控制生物性状的一整套遗传信息，不能重复， 不能缺少。 染色体组数判别： 1、根据染色体形态判断： 细胞内一种形态的染色体有几条就含有几个染色体组； 2、根据基因型判断： 控制同一性状的基因出现几次，就含有几个染色体组； 即：一种字母（大小写）有几个就为几组 3、根据染色体的数目和形态数来推算： 染色体组的数目=染色体数/染色体形态数。 1、如图所示的细胞中含有几个染色体组？ A．1 B．2 C．3 D．4 3、韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜体细胞中含有几个染色体组： A．2 B．4 C．6 D．8