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05职业教育课程模式-CBE
;;CBE课程模式;CBE课程开发模式;CBE课程开发模式;CBE课程开发模式简介;;CBE课程开发模式;CBE的适用范围: ;把握CBE教学体系的“能力”内涵:;CBE课程开发模式;DACUM图表(样式);关于技能学习指导书(技能学习手册或学习包)的开发;14;15;16;;; 工作任务分析专家(主持人)的要求:;行业专家;采用头脑风暴法完成每一步分析任务: ;工作任务分析的步骤:;******专业工作任务分析表;工作项目;25;;IT产品制造专业工作任务分析表;;;;;
技能;
技能;D:专业能力;物业
保安管理;物业
信息管理; 专项技能
综合能力;;专项技能
综合能力;DACUM课程开发法——基于任务分析的职业教育课程门类开发技术;什么是DACUM?;什么是DACUM?;什么是DACUM?;DACUM基于的三个前提;利用DACUM产生职业能力图表;DACUM分析步骤及内容 ;DACUM分析步骤及内容 ;人力资源开发经理的能力图表 ;DACUM分析步骤及内容 ;DACUM研讨会小组成员;1. DACUM研讨委员会成员;2. DACUM的组织者;3. DACUM研讨会主持人;4.记录员;5. DACUM研讨会列席人员;DACUM分析法使用的注意事项;DACUM表的编制;58;工作任务的表述;CBE课程开发模式
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