黔南民族师范学院教室信息系统.docVIP

Web 课程设计说明报告 黔南民族师范学院教室信息管理系统 08级信息管理与信息系统专业 目录 系统需求分析 1.1课程设计目的和意义··················································· 1.2系统分析与设计 ··················································· 1.2.1功能描述 ··················································· 1.2.2功能模块设计 ··················································· 1.3数据流图 ··················································· 2、系统功能的实现以及web设计使用说明 2.1创建数据库连接 ··················································· 2.2 系统主界面 ··················································· 3、系统运行结果 ········································ 4、总结 ·················································· 5、参考文献 ··················································· ６、小组分工 　　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 系统需求分析 1.1课程设计目的和意义 教室管理信息化是学校教务系统应用信息技术管理教室信息的过程，教室管理信息系统不是一个简单的、封闭的、静止的系统，而是一个复杂的、开放的、在应用的深度和广度上，随着时间的推移会逐步变化和发展的系统。就目前我院对教室管理情况而言，教室信息庞大复杂，管理过程杂乱，故建立此系统，以便及对教室信息的查询等。 1.2系统分析与设计 1.2.1功能描述 根据调查本系统的最终用户为在校学生，根据从学院方面取得的图表资料、文字资料以及其他方面的信息，根据日常学习生活的经验以及询问老师同学等等调查方式。 （1）学校的组织机构情况 与教室管理相关的学校的组织机构有：学生、教师和教室。学校的所有日常工作都是围绕着这三大部分进行的。 黔南民族师范学院有若干个教师，一个教师可以开设若干门课程，一门课程可以由多个老师来教授。一个教室在不同的时段可以上不同的课程。 （2）黔南民族师范学院相关部门的业务活动大致情况 教务处： 教务处除了处理教师和学生信息之外，还要处理借教室的申请信息，使用的数据是纸质版，对提出的借用教室申请采用手动的加工和处理，最后给借教室的人输出的是批准或拒绝借用教室的信息，使用的是非电子的信息形式。 （3）用户对教室信息管理系统的要求 信息要求： 系统的使用主体是教师和学生，因此对系统的信息要求可分为以下几个方面： 教师信息 教师的基本信息，主要：教师编号，教师姓名，性别，年龄，所属系别，职称,身份证号等； 2）学生信息 学生的基本信息，主要有：学号，姓名，性别，年龄，系号，身份证号等； 教室信息 教室的基本信息，主要有：教室编号，教学楼号，楼层号，面积等； 教学楼信息 教学楼的基本信息，主要有：教学楼编号，教学楼名称等； 处理要求： 目前我院还没有相关的系统对教室信息进行统一管理，经过分析应该大概具有这些功能：从自身体验出发，且调查了许多同学，认为学校现存的借用教室的程序过于繁琐，复杂，浪费时间，并且给教务处老师带来了很大的工作量。同时，当学生想要了解某一教师的个人信息，或者是想要旁听其他系开设的课程，或者是想要旁听某一名师的课程或讲座时感觉无所适从，找不到一个较为全面并且公开的平台来进行查询。另外，用户不能查询任意教室在任意时段的使用情况，不能查询教室的使用情况。 鉴于以上存在的各种问题，给学院的教师和学生，带来了很大的不便，使得现存的教务系统不能更好地服务于教师和同学。因此我们认为有必要设计这个系统，除了给教务处的老师带来管理的便利之外，最重要的是给学院老师和学生的学习生活带来了很大的方便。 具体的信息处理有： 教师查询； 　 学生通过这个功能，可以查询相关系别相关教师的个人信息以及开课信息，以便能更好地了解教师及其开课情况。 2）教室查询； 老师或者学生通过这个功能，可以查询