七年上思品新学校新同学PPT.ppt

诗歌：记住友谊——永恒的美丽 诗歌中讲了什么？ 你读了有什么体会？ 一、初中生活新体验 Q2:你的忧虑是什么？ 二、珍惜新友谊 算一算： 你记住了多少新同学的名字？他们是谁？ 三、与新朋友结伴成长 来看看我和同学们有哪些相同之处？ 我和____、____、____等是同一所小学毕业的； 我和____、____、____等是同一个地方的； 我和____、____、____等有着相似的性格特点； 我和____、____、____等有着相似的兴趣爱好。 珍惜友谊 和谐相处 共同进步 * * 诗歌告诉我们一个道理，我们的生活需要朋友的陪伴，我们的学习也需要友情的支持和鼓励。现在，我们有了一个新的结交朋友的机会，今天，就让我们来认识更多的同学和朋友。 步入初中，面对新学校、新同学、新教师、新环境、新困难，我们应该采取什么态度呢？ （点击图片浏览） （1）当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？ 　　（2）开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？ （3）你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师和同学吗？ （1）我对学校的第一印象是： （2）我最喜欢学校的一个地方是： （3）我结交的第一个朋友是 ： （4）我为新集体做的第一件事是 ： （5）我对班主任（其他任课老师）的第一印象是 ： （6）我记住的第一个同学的名字是： Q1：你如何看新学校？ Q3:你的期望是什么？ Q4:生活调色板——请用你最喜欢的颜色描述你心目中的初中生活…… （7）在课堂上，我回答的第一个问题是： （8）入校以来给我印象最深的事是： （9）我会利用学校的各种设备来发展自己，如： （10）我愿意为学校做的事是： 去年的树 珍惜友情…… 动物尚且如此珍惜友谊，那么我们人类呢？ （动画：灯亮着） （点击图片播放动画） 　　游戏方法：以四人小组为单位，先给几分钟时间给 你们互相认识，并且呢要记住对方的名字。待会呢，老 师就叫一个组的成员来自我介绍，介绍的时候说，例如： 我是性格开朗、爱交朋友的徐璇，第二名同学轮流介绍， 但是说：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边（后面） 的热情善良的某某；第三名同学说：我是性格开朗、爱 交朋友的徐璇旁边（后面）的热情善良的某某的后面的 某某，依次下去……，介绍的一名同学要将前面所有同学的名字和所采用的修饰复述一遍。 （点击图标播放音频） （我的朋友就是你） 活动步骤： 1.请同学们拿出一张空白纸和一支笔。 2.大家先给自己画一幅自画像，注意突出你的特征，能让大家一看就知道画的是你。 3.在纸上写下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址等。 4.收上来，打乱顺序，发回给同学们。 5.你拿到的是谁的自画像？可以说说吗？然后有请这两位同学出来认识一下，先微笑，再握手，表示很高兴认识对方。 （点击图标播放音频）