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第二单元知识线索 一．整体结构 1．一条主线：生产（解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题） 2．知识体系：从基本经济制度、企业组织形式、企业资金筹集方式三个方面具体介绍生产活动的基本情况 3．三个关键词：生产、公司经营、劳动者 4．逻辑线索：消费离不开生产→社会主义必须大力发展生产→生产的制度背景→创造财富的主体与主要场所→如何筹集创造财富必需的资金 * 一．整体结构 1．一条主线：消费（解决为什么生产的问题） 2．知识体系：消费什么？（商品）；用什么消费？（货币）[用多少货币(价格)]；怎样消费？（树立正确的消费观） 3．三个关键词：商品、货币、消费 经济生活第一单元内容复习 基础知识 1.十二个概念：商品、货币、价值尺度、价格、流通手段、纸币、通货膨胀、通货紧缩、（银行）信用卡、支票、外汇、汇率（汇价） 2.五个职能（重点把握两个基本） 3.五个“一”：一个本质（货币的本质）、一个规律（货币流通规律）、一个关系（金属货币与纸币的关系）、一个比较（汇率的升降）、一个意义（保持人民币币值基本稳定的意义） 支票 种类 用法 电子货币 其他职能 第一课：神奇的货币知识结构 金属货币和纸币 通货膨涨和通货紧缩 与金属货币相比的优点、发行量 金银条块 铸币（足值 不足值） 基本职能 价值尺度——价格 流通手段 货币需要量 货币 商品流通 商品 商品 产生与本质 商品 基本属性 使用价值 价值 信用卡 含义 功能 结算与信用工具 外汇和汇率 含义 人民币币值基本稳定的意义 现金支票 转帐支票 物物交换 一般等价物 交换 供求关系 气候、时间、地域、生产、信仰、习俗 改 变 影 响 价 值 决 定 大 小 价 值 量 价 格 供不应求 价格上涨 （ 卖方市场） 供过于求 价格下跌 （ 买方市场） 由社会必要劳动时间决定 与社会劳动生产率成反比 等价交换 价格与价值相符 价值规律基本内 容 价格围绕价值上下波动 影响 生活 一般说来 需求量 相关商品 生产 调节生产规模 提高劳动生产率 适销对路的高质量产品 （需求） （供给） 价值规律表现形式 第二课：多变的价格知识结构 物价 第三课：多彩的消费知识结构 消费 水平 收入 正比 基础 前提 反比 一般说来 当前收入 预期收入 收入差距 反比 消费目的 产品类型 劳务消费 有形商品 生存资料 发展资料 享受资料 交易方式 钱货两清 贷款消费 租赁消费 结构 变化 含义 恩格尔系数 含义 意义 反比 类型 量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗 从众不“盲目” 求异不“过分” 攀比不“虚荣” 求实重“理智” 做理智的消费者 健全 消费 心理 生态文明观念 绿色消费主旨 知荣明耻艰苦奋斗 观念 影响