二年级上册18《称赞》课件.ppt

你真能干，小板凳做得一个比一个好！ 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲倦！” * 人教二上第五单元 1、你知道什么是称赞吗？ 2、你得到过别人的称赞吗？说说因为什 么别人称赞你。 3、课文中写的是谁称赞谁的事？ cì wei 刺 猬 xiǎo huān 小 獾 小獾 huān 刺猬 Cì wei cǎi bèi bǎn yǐ 采 背 板 椅 dàn bàng qīng xiāo 但 傍 清 消 采 背 板 椅 但 傍 清 消 cì wei bǎn dèng cū cāo 刺 猬 板 凳 粗 糙 dàn bàng yǐ 但 是 傍 晚 椅子 Xiè liú qiáo 泄气 留下 瞧了瞧 称赞 刺 猬 傍 晚 板 凳 粗 糙 但 是 椅 子 瞧 瞧了 留 下 刺 板 瞧 猬 椅 糙 但 凳 傍 留 准确、流利、有感情地朗读课文， 给课文表上段落号。 并思考 ： 课文讲了一件什么事情？ 我的观察?: 观察画面，小组讨论找出课文中与画面内容相对应的段落。 1 2 3 4 （1—4） （5—7） （8） （9—10） 用“　”划出小刺猬称赞小獾的句子。 用“　　”划出小獾称赞 小刺猬的句子。　 　　“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” “你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 　　小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。 · · · · · · 一个比一个好 3 1 2 “真的吗?”小獾高兴极了. 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 如果当小獾泄气的时候,小刺猬不是称赞小獾，而是取笑他，可能会有什么结果呢？ 小獾学做小板凳，后来做成椅子了，说明了什么？ 清晨，小刺猬到森林里采果子。 　傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果往家里走． 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 　　　清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个板凳，虽然板凳做得很粗糙，但是看得出他做得很认真。 　 (男)小刺猬仔细地看了看板凳，称赞小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！ 　 (女)“真的吗？”小獾高兴极了。 　　　傍晚，小刺猬背 着几个红红的大苹果回家。小獾看见小刺猬，高兴地迎上去，还送给他一把椅子。 　 (女)小獾拉着小刺猬的手说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子啦！这是我的一点儿心意，收下吧。” 　　　小刺猬连忙从背 上取下两个大苹果送给小獾。 　 (女)小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 　 (男)小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” （bēi) (bèi) 　闻了闻 瞧了瞧 __了__ __了__ 一个比一个好 一棵比一棵壮 一___比一___ 一___比一___ 称赞能 称赞带给我们勇气和自信， 称赞带给我们进步， 称赞带给我们成功和喜悦。   ( ）的称赞使（ ） （ ）的称赞使（ ) （ 妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。 （爸爸）的称赞使（我）对生活充满信心。 （老师）的称赞使（我）对学习充满信心。 （同学）的称赞使（我）有了勇气。 （谁）的称赞使（谁）怎么样？ 小刺猬 小獾 建立自信。 高兴极了、 消除疲劳。 小獾 小刺猬 * * *