二年级下写一写可爱的小动物.ppt

描写小动物的注意事项 1.学会用总分段式描述自己喜欢的小动物 可以先写出总体印象，再一部分一部分的具体描写，这样写出的作文，清楚明白，条理清晰。 2.要把写作对象形体上的特点写准确，写具体 在深入观察的基础上，抓住写作对象外型上最典型的特征，生动具体的描绘，这样就能做到重点突出，给人深刻的印象。 我们还要仔细观察小动物的一些活动，发现小动物可爱的地方，要特别注意小动物的动态，用准确的动词描写出小动物的动作，要尽量把小动物的动作写具体。 3.要表达出自己的情感 在写作中，要流露出自己的真情实感，把小动物当成是自己的好朋友。 可爱的小乌龟 我有一个好伙伴，它就是我家里养的小乌龟，那是我去年过生日的时候妈妈送给我的。 　　 小乌龟有一身褐色的皮肤，三角形的大脑袋上，又宽又大的嘴巴紧闭着，一双绿豆似的小眼睛好奇地打量着周围的世界，浅黄色的眼皮一张一合，可爱极了。那深褐色的“盔甲”，被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形,每个六角形的内部，又有一个个整齐地排列着的更小的六角形，就像树的年轮一样，有几圈，它就有几岁。我的小乌龟虽然和我的手掌一样大，可是它的年龄比我可大多了。 小乌龟是杂食动物，它爱吃青菜叶、面条、肉类和海鲜，有时候还吃蚊子。每当我去给它喂食的时候，它的脖子总是伸得长长的，吃食的时候，它那狼吞虎咽的样子别提多可爱了。　 最有趣的就是看小乌龟翻筋斗了。有一次，我有意将小乌龟肚皮朝天，想看看它是如何翻过来的。刚开始的时候，它一动不动，等到周围没有动静了，它才用四只脚四处乱蹬，但是无济于事，只见它静静的躺着，好像在积蓄力量，过了一会，它才把头伸出来，只见它用头顶着地板，爪子撑着身体，用力一蹬，一个鲤鱼打挺，小乌龟终于翻过来了。看它那手舞足蹈的高兴劲儿，真像是打了胜仗的大英雄。 我爱我的小乌龟！ 可爱的小动物 谜语连连看 头戴红帽子,身披五彩衣, 从来不唱戏,喜欢吊嗓子. （打一动物） 嘴象小铲子，脚象小扇子， 走路左右摆，不是摆架子。 （打一动物） 耳朵长，尾巴短。 只吃菜，不吃饭。 （打一动物名） 八字须，往上翘， 说话好象娃娃叫， 只洗脸，不梳头， 夜行不用灯光照。 （打一动物名） 站着没有坐着高, 一年四季穿皮袄。 （打一动物） 头小颈长四脚短， 硬壳壳里把身安， 别看胆小又怕事， 要论寿命大无边。 （打一动物） 小兔子又温顺又可爱。它浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，里面是粉红色的皮肤，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停的耸动着，不只是因为害怕，还是随时在根据其为寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿有短又小，后退又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢！兔子有一条又短又细的尾巴，正如俗语所说的：“兔子尾巴长不了”。 阅读短文，回答问题： 我家养了一只狮子狗，我可喜欢它了！这只狮子狗一身雪白的毛，肥壮的身体，粗大的四肢，毛茸茸的大尾巴，加上锋利的牙齿，铁钩似的爪子，铜铃般的眼睛，看上去十分威武。它的耳朵大大的，多么微小的声音都逃不过它的耳朵。它的眼睛乌黑乌黑的，要是看见前方有一根骨头，它就会扑过去把骨头要在嘴里，津津有味的啃起来。它的小爪子也是雪白雪白的，十分有力，跑起来快极了！ 例文欣赏 课堂练笔 在横线上填上自己喜爱的小动物，围绕小动物的特点写一篇作文。 1.我的------------------ 2.我爱------------------ 3.可爱的---------------