二年级下册人教版19 《最大的书》.ppt

“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉了下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。” 小学语文 * * * * * * * * * * 19 最大的书 人教版二年级下册 最大的“书” 什么? 有字吗？ 有画吗？ 引号？ 有用吗？ 讲了个什么故事？ 小学语文 我会认 质 勘 探 岩 册 厚 印 痕 陆 煤 炭 刨 zhì kān tàn yán cè hòu yìn hén lù méi tàn páo pā 趴 zàng 藏 小学语文 我会读 地质 质量 品质 质疑 勘探 勘察 勘测 岩层 岩洞 册封 画册 相册 册立 厚重 厚薄 厚爱 厚道 珍宝 宝贵 痕迹 煤炭 煤灰 煤矿 陆地 铁丝 铁路 印刷 印迹 印象 趴下 宝刀未老 刨根问底 埋头苦干 小学语文 这篇课文主要讲了件什么事？ 一天，爸爸带__________去_________。 爬到_________，遇到了一位_____________， 他为川川介绍了________________。 川川 爬山 半山腰 地质勘探队员 最大的“书” 小学语文 在课文中把川川的问题找出来 “叔叔，您在看什么？” “哪里有书啊？” “这上面有字吗？” “这上面有图画吗？” “这能说明什么呢？” “读了这本岩石书有什么用呢?” 刨 根 问 底 小学语文 “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？” 小学语文 “哪里有书啊？” “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” 小学语文 “这上面有字吗？” “有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！” 小学语文 雨痕 波痕 矿物 小学语文 雨点留下的脚印叫（雨痕）； 波浪的足迹叫（波痕）； 泪水流过的痕迹叫（ ）； 受伤了，皮肤上留下了（ ） 伤口愈合了，但留下了伤疤，叫( ） 车子在泥地上走，留下的叫（ ） 泪痕 伤痕 疤痕 车痕 “痕”就是——事物留下的印迹 小学语文 我知道了“书”中的字指_________、 ________、 _________。 雨痕 波痕 矿物 小学语文 　　“这上面有图画吗？” “有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！” 小学语文 _________、_________、________都 是“书”中的画。 树叶 贝壳 小鱼 小学语文 观 察 它 们 有 什 么 不 同 小学语文 有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了化石。 小学语文 印在石头上的树叶、 贝壳、小鱼，它们说明 了什么？ 小学语文 “这能说明什么呢？” 在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山。 小学语文 * * * * * * * * * *