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辽 宁 工 业 大 学 基于C/S客户端程序设计 课程设计（论文） 题目： 班级管理系统 学 院： 软件学院 专业班级： 电子商务101班 学 号： 101401007 学生姓名： 牛 驰 指导教师： 褚治广 教师职称： 讲 师 起止时间： 2012.12.08-2012.12.24 课程设计（论文）任务及评语 学 院：软件学院 　　　　　　　　　　 教研室：软件教研室 专业班级 课程设计（论 文）题 目 班级管理系统 课程设计（论文）任务 客户端程序设计课程设计作为独立的教学环节，是信管电商专业集中实践性环节系列之一，是学习完《客户端程序设计》课程并进行完专业实习后进行的一次全面的综合练习。 任务：采用结构化的系统开发方法，应用C#和数据库Access等技术，按照软件工程的思想，开发一个实用的中小型管理信息系统，完成班级管理系统的分析设计实施工作，实现该系统班级管理等功能，并完成结合分析设计过程，撰写系统设计说明书（课设报告）。 1．根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。采用专业实习的调研内容作为课程设计选题。 2．根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。 3．课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后提交详细的课程设计报告。 4．开发出可以运行的管理信息系统，通过上机运行检查。 5．设计说明书要求文档齐备，步骤全整，流程正确，说明详细，具有有可操作性。 课程设计过程中，要严格遵守实践环节的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出课程设计报告。 指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签字： 褚治广 2012年12月23日 目 录 第一章 系统分析 1 1.1系统开发背景 1 1.2需求分析 1 第二章 系统设计 3 2.1 概念设计 3 2.1.1 班级管理系统概念模型 3 2.1.2 部分表的设计 4 2.2模块设计 4 第三章 系统实施 12 3.1调试过程 12 3.2 测试报告 12 第四章 课程设计总结 13 参考文献 14 附录：主要代码 15 第一章 系统分析 1.1系统开发背景 随着信息时代以及我国教育产业的飞速发展，教育水平和教学管理软硬件要求变得越来越高，特别是计算机网络技术以及数据库技术的发展使人们工作生活方式发生了巨大的改变。旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展需要，为了体现现代化气息，提高工作效率，我们需要一系列的辅助软件。 我所设计的班级管理系统灵感源自我们学校的教务管理系统，辽宁工业大学教务管理系统包括了学校各个部分的信息，并且能互相交流、考试、查询个人信息等，实现了教务管理的系统化、自动化，功能很强大、设计很复杂，同样，设计时的步骤、资源、开发能力等要求都比较高。我根据我的个人能力为我的班级管理订做了一个班级管理系统。 在日常的班级管理中，要统计同学们的成绩信息、活动参加状况、获奖状况以及处分等信息，在统计的时候基本靠人工手工记录，这样既容易出差错又耗费时间。每到期末，又要对同学的本学期各项记录汇总分析，来进行德育成绩的记录以及评优评先等，这时，由于日常管理中对同学信息的记录规范不统一，导致期末评比面临着信息统计、公平性等诸多困难，同时可能也因信息保存不善而造成信息的丢失、被篡改等问题，统计工作变得耗时耗力，在这种状况下，我们需要一个班级管理系统来统计，并规范记录各项信息，由此，我的班级管理系统就诞生了。 我的班级管理系统可以将信息规范统计在数据库中，通过连接数据库将信息显示到系统窗体中，并分类，在使用的过程中可以很简单的在相应类别的信息中找到所寻找的资料，省时、省力。 1.2需求分析 我设计的系统是班级管理系统，它的功能包括班级基本信息查询以及办公应用两大模块。其中班级基本信息查询模块又包括班级信息以成绩信息两部分。 班级信息是班级与班级间信息比较，还包括了本班的班级干部信息、寝室信息、同学参加班级、学院、学校活动的信息。 成绩信息部分同样实现进行班级间的各科成绩对比，各科的平均成绩最优班级，还包括了各个学科成绩优异的同学信息表,可以实现。 本系统为使用者倾情添加了办公应用部分其中包括了Word、Excel等办公用具，为使用者在查询过信息后进行统计报表以及准备材料等工作。大大方便了操作，节约了时间，