第2节原子结构汤姆孙原子模型枣糕模型研究阴极射线用.pptVIP

11．氢原子基态能量E1＝－13.6 eV，电子绕核做圆周运动的半径r1＝0.53×10－10 m．求氢原子处于n＝4的激发态时； (1)原子系统具有的能量； (2)电子在n＝4轨道上运动的动能；(已知能量关系En＝E1，半径关系rn＝n2r1，k＝9.0×109 N·m2/C2，e＝1.6×10－19 C) (3)若要使处于n＝2的氢原子电离，至少要用频率多大的电磁波照射氢原子？(普朗克常量h＝6.63×10－34 J·s) 【再上台阶】 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * * 第2节　原子结构 1．汤姆孙原子模型(“枣糕”模型) (1) 研究阴极射线用测定粒子比荷的方法发现了电子．电子的发现证明了原子是可分的． (2)汤姆孙原子模型：原子里面带 的物质均匀分布在整个原子球体中，而 则一粒粒镶嵌在球内． 2．卢瑟福的α粒子散射实验 (1)卢瑟福的α粒子散射实验装置(如下图所示) 汤姆孙 正电荷 带负电的电子 一、原子结构 (2)α粒子散射实验现象： 多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进， α粒子穿过金箔后发生了大角度偏转， 数α粒子甚至被反弹回来． 3．卢瑟福的原子核式结构模型 在原子的中心有一个 ，叫原子核，原子的所有 和几乎所有 都集中在原子核里，带负电的 在核外绕核旋转．由α粒子散射实验的数据估算出原子核半径的数量级为 m，而原子半径的数量级为 m. 绝大 少数 极少 很小的核 正电荷 质量 电子 10－15 10－10 1．玻尔原子模型 (1)轨道假设：原子中的电子在库仑引力的作用下，绕原子核做圆周运动，电子绕核运动的可能轨道是 的． (2)定态假设：电子在不同的轨道上运动时，原子处于不同的状态，因而具有不同的能量，即原子的能量是 的．这些具有确定能量的稳定状态称为定态，在各个定态中，原子是 的，不向外辐射能量． 不连续 不连续 稳定 二、玻尔理论、能级 (3)跃迁假设：原子从一个能量状态向另一个能量状态跃迁时要 或 一定频率的光子，光子的能量等于两个状态的 ，即hν＝ . 2．能级：在玻尔理论中，原子各个可能状态的 叫能级． 3．基态和激发态：原子能量 的状态叫基态，其他能量(相对于基态)较高的状态叫激发态． 4．量子数：现代物理学认为原子的可能状态是 的，各状态可用