五年级语文期末复习要求整理.doc

知识复习提示 1、拼音与汉字。 （1）看拼音写词语 ▲通常我们把一课的生字分为： 一类生字（课后田字格中的生字） 二类生字（一类生字上面绿线条里的生字） 三类生字（文中加拼音的生字） 注意:看拼音写词语只考核一类生字组成的词语。二类、三类生字不考。 提示：关注易写错的字形。 裸露??裹挟??马铃薯??暴躁??干燥??嘱托??派遣??撕裂??轮廓??胳膊??纳闷??和谐??御寒??劈波斩浪??船舱??栖息??储藏??膝盖??砌合??集合??会合(汇合)??浑浊??感染??韵致??洋溢??波峰浪谷??肆虐??驾驶??凌晨??崩塌??一塌糊涂 委屈??磅礴??偶尔??盛大??翘首遥望??呼朋引伴??清辉??封锁??喧闹 翩翩起舞 ?2）、选择正确读音。 全册书中出现的易混淆的读音，都可以作为考核内容。但是主要侧重在后半册书中。例如可以这样集中分类记忆： 关注声母韵母：酿、乳、棱、槐、栖、膝…… 关注声调变化：饲、菌、炫、俘、砌、和、涧…… 关注后鼻音：叮、蹦、盈、赠、刑、梗、擎、坪、荆、警、彭、崩…… 关注前鼻音的：印、濒、鬓、辰、彬、岷…… 关注eng和?ong?不分的：澎、凤、锋…… 关注读轻声的：胳膊…… 关注鼻音边音：虏…… 平翘舌音：斩、舱、勺…… 多音字：喷、解、划、翘、厦、落、混、重、翘…… 提示：关注易读错的字音。 △刚劲??苍劲??遒劲（jìng）——形容词：后鼻音 有劲??使劲??用劲（jìn）——名词：前鼻音 △直奔医院??嫦娥奔月（bèn）——有方向：第四声 奔跑??飞奔（bēn）——无方向：第一声 △飞来横祸??横财（hèng）——表示“意外的”：第四声 横线??纵横（héng）——一般情况：第一声 △一撮胡子（zuǒ）——用于“毛发”：Z 一撮茶叶（cuō）——用于“细碎物”：C 伫立（zhù）??游弋（yì）??干涸（hé）??裹挟（xié）??模样（mú）? 桅杆（wéi）??魁梧（kuí??wú）??炫耀（xuàn??yào）??一匹马（pǐ）? 泯灭（mǐn）??岷山（mín）??倔强（jué??jiàng）??势不可当（dāng）? 颔首（hàn）??战车千乘（shèng）??矗立（chù）??掺和（chān??huo）? 一本正经（jīng）??怔住（zhèng）??一塌糊涂（tā）??翘首遥望（qiáo） 刹那（chà）??不屈不挠（náo）??摇曳（yè）??淙淙（cóng）??栖息（qī） 匣子（xiá）??座无隙地（xì）??感召（zhào）??曝晒（pù）??载人（zài） 濒临（bīn??lín）??倾诉（qīng）??吮吸（shǔn）??玫瑰（guī）??应和（hè） （3）、辨析学过的形近字、同音字。 运用形声字的方法来记字。 提示：关注形近音近的字。 日夜兼程——嫌弃——谦虚——道歉——物美价廉——镰刀 嘴唇——耻辱?/?安详——慈祥?/?例如——列举?/?细菌——芳草如茵 不屈不挠——富饶?/?派遣——遗产?/?悬崖——生涯?/?和谐——协作 拳头——荣誉——誊写?/?金碧辉煌——完璧归赵——家徒四壁?/蓬乱——帐篷酷刑——报刊?/?军吏——历史?/战争——南征北战?/?优惠——智慧——彗星 魂魄——魄力?/?融化——溶化——熔化?/?杉树——彬彬有礼?/?咆哮——呼啸 ?2、词语。?? 1）关注课后练习中的词语练习题型。 本册语文书的课后练习中，出现了不少关于词语的练习。值得关注，并进行相应的拓展练习。例如： ▲????第6课的第2题：联系上下文，说说你对下面句子中加点词语的理解。 第15课的第2题：联系上下文，说说但点词语的意思。 （不仅要了解本义，还要知道在文中指的又是什么意思。阅读文章中出现类似题型） ▲????第8课的第2题：联系上下文，辨别一下带点词的词义。 第11课的第三题：在课文中，下面的词语能不能换成括号里的词语？为什么？ 第15课的第3题：下面句子中，带点的词语能不能去掉？为什么？ 第16课的第2题：联系上下文说说下面句子中带点词的意思，体会一下这样用词的好处。 第17课的第2题：联系上下文，体会一下带点词的意思。 第25课的第3题：说说这两个带点的词语能不能调换，为什么？. （在阅读文章里经常会有这一类考题。如阅读文章里可以变化为选择合适的词语打勾；也可以变化为这句话中田纳个词语更合适？为什么？或是某个词语在这里用得好不好？为什么？） ▲????第10课的第2题：解释词语，解释加点的字。 第13课的第2题：读读下面的成语，体会它们在课文中的意思。 提示：本册书中指的关注的词语中关键字的意思。 △成千盈百?/?盈，满。???????????△势不可当?/?当，抵挡。 △莫名其妙?/?名，说出。?????????△惊涛骇浪?/?骇，惊吓，震惊。 △若有所思