五年级下册 古诗五首.pptx

谈话导入， 激发兴趣; 童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。本组课文真实地再现了多彩的童年生活，讲的是别人的故事，却又好像发生在我们自己的身上。 ;自由朗读古诗词， 注意读准字音;学习古诗 《牧童》;钟汉离 荷仙姑 吕洞宾 张果老 曹国舅 铁拐李 韩湘子 蓝采和;;原名叫做“吕岩”，唐代人，曾考过科举，做过县令。后来暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道，最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。;牧　童（唐）吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。;二读古诗，了解诗意;铺：铺开。 横野：辽阔的原野。 弄：逗弄。 饱饭：吃饱了饭。 蓑衣：棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。 卧月明：躺着观看明亮的月亮。 ; 草铺/横野/六七里，笛弄/晚风/三四声。 青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。 ; 归来/饱饭/黄昏后，不脱/蓑衣/卧月明。 牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分，他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。; 绿草如茵，铺满广旷的原野，悠扬悦耳的笛声时断时续的随风传来。牧童放牧归来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。;原 野;愉悦;这是一种怎样的笛声呢？;笛弄晚风三四声;吃饱了饭的牧童躺在那软软的草地上，会干些什么呢？;;“卧”的意思是睡倒，躺或趴。一个“卧”字真正写出了牧童躺在草地上的舒服、吃饱饭的惬意、看明月的放松。;三读古诗，感悟意境;自学 《舟过安仁》;舟过安仁;自学提示：;　　　　舟过安仁（宋）杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。;　　　　 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。;怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。; 在一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨，坐在船中。怪不得没??雨他们也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用风使船前进啊。;;这首诗写了一种怎样的童年生活？;比较阅读， 体会写法;体裁：写人——写事 题材：取材于乡村的儿童生活 写法：“情”“景”“人”有机结合——抓住富有童趣的情节 主题：突出乡村儿童自由自在、无忧无虑的美好童年生活;;;拓展阅读， 激发兴趣;布置作业;1.背诵《牧童》《舟过安仁》。默写《牧童》。 2.抄写本课的生字新词。 3.预习《清平乐·村居》。;祝同学们学习进步