太仓市把握学科能力练习卷九.doc

小学数学教师把握学科能力练习卷九 一、填空。（每小题2分，共30分） ⑴ 大于0.02小于0.3的两位小数有_27_个。 从0.03到0.29一共29-3+1=27个或7＋10＋10=27个。 ⑵ 今年爷爷60岁，儿子35岁，孙子9岁。到爷爷_76_岁时，他的年龄恰好等于儿子与孙子的年龄之和。 设x年后爷爷年龄等于儿子与孙子的年龄和 60+x=35+x+9+x x =16 60+16=76 ⑶ 某班女生人数是男生的 。男生的平均身高是1.47米，女生的平均身高是1.42米。全班学生的平均身高是_1.45_米。 （1.47×3+1.42×2）÷5=1.45米 ⑷ 如右图所示：将直角三角形ABC向右平移5厘米，得 三角形A’B’C’。已知AB＝8厘米，A’D＝2厘米，那么图 中阴影部分的面积是_35__平方厘米。 （6+8）×5÷2=35平方厘米 ⑸ 有一个四位数，最高位上是8，它能同时被3、4、5整除。这个四位数最大是_8940_。 [3,4,5]=60 9000÷60=150 149×60=8940 ⑹ 甲校学生数是乙校学生数的60%，甲校女生数站本校学生数的30%，乙校男生数站本校学生数的42%，那么两校女生总数占两校学生总数的_47.5_%。 甲校学生数是乙校学生数的60%，甲校学生数是3份，乙校学生数是5份 甲校女生3×0.3=0.9；乙校女生5×（1－42%）=2.9 （0.9＋2.9）÷（3＋5）=47.5% ⑺ 一块长方体木料，长18厘米，宽15厘米，高10厘米。现在从它的上面切去一个最大的正方体，然后从剩余部分再切去一个最大的正方体，最后从第二次剩下部分尽可能大地切去一个正方体。这时，剩下木料的体积是_845_立方厘米。 18×15×10-103-83-73 =845立方厘米 ⑻ 如图两个同样的铁环连在一起长28厘米，每个16厘米，8个这样的铁环依次连在一起长____厘米。⑽ 如右图：两条直线将长方形分成了A、B、C、D四块。已知 A的面积是8，B的面积是10，那么D的面积是___14.5______。 蓝线部分的面积等于B的面积（同底等高，减公共部分A）， 蓝线部分的面积是10， 那C的面积为： 10÷4×5=12.5(面积比等于它们对应底边比，所以连线部分的面积与C的面积比为8：10，即4：5) 12.5＋10－8=14.5 （长方形面积的一半减A） ⑾ 现在4点零5分，再过__185/11__分钟，分针和时针第一次重合。 20÷（1-1/12）-5=185/11 ⑿ 一个六位数，若把它的个位数字移到首位前面组成一个新的六位数，则新数是原数的5倍。原来这个六位数是_142857_。 设前5位数为a，个位数字是b， （10a+b）×5=b×100000+a 7a=14285b 则a=14285 b=7 六位数是142857 ⒀ 某水果店到产地收购了5吨苹果，收购价为每千克1.2元。从产地到商店的路程是400千米，运费为每吨苹果每运1千米收1.5元。按以往的实际经验，苹果在运输、销售过程中要损耗10%，那么商店要想实现30%的利润，零售价应定为每千克_2.6_元。 每千克运费：1.5×400÷1000＝0.6（元） 每千克扣除损耗后的成本：（1.2＋0.6）÷（1－10%）＝2（元） 为实现30%利润的零售价：2×（1＋30%）＝2.6（元） ⒁ 古时候某国的国王在临终前把所有的财产平均分成若干份，全部分给儿子们。其规则是：长子先拿一份财产和剩下的十分之一，次子再拿两份财产和这时剩下的十分之一，三儿子然后拿三份财产和这时剩下的十分之一，并以此类推。结果每个儿子拿到的财产同样多，且没有剩余。国王一共有_____9____个儿子。 解：设平均分成了x份。 长子分到了+=；二儿子分到了+=， = X=81 = ⒂ M1 ，M2 ，M3 ，M4 这4位同学购买编号分别为1～10的10种不同的书，为了节约经费和互相传阅方便，他们约定每人只买其中5种不同的书各一本，且任2位同学不能买全这10种书；任3位同学必须买全这10种书。若M1买的书编号为1，2，3，4，5；M2买的书编号为5，6，7，8，9；M3买的书编号为1，2，3，9，10，M4购买的书的编号是，10。=2 ⑷ 如果 是真分数，p是大于0的自然数，那么结论 一定是正确的。（√） 0 ⑸ 袋里有若干个球，其中红球占，后来又往袋里放了6个红球，这时红球占总数的，现在袋里有36个球。…………………………………………………………………（ ×） 非红球的个数未变，红球占非红球的， 6÷（1-）=21,21+21