安徽省宣城市2014-2015学年度第一学期期末调研测试高三语文.doc

宣城市2014-2015学年度第一学期期末调研测试 高三语文 本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。全卷满分150分，考试时间150分钟。 考生注意事项： 1．答题前，请务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。 2．答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，冉选涂其他答案标号。 3．答非选择题时，必须使用0．5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 第Ⅰ卷 A．李渔认为，元代科举制度的废除导致绝大多数社会底层民众不识字，因此需要元杂剧这种雅俗共赏的艺术形式来完成劝人为善的教化任务。 B．在中国传统道德观念中，“孝悌”对家庭、家族乃至国家关系的维护起着重要作用，就家庭关系而言，“孝”和“教子有方”又是相辅相成的。 C．中国传统伦理道德一直强调国家和整体利益至上的原则，使“义以为上”“先义后利”成为其中最重要、最核心的部分。 D．元杂剧作家只要将传统伦理道德这种深层次的文化因素深深扎根于自己的作品中，就能使观众与作品产生共鸣，从而赢得广大观众。 二、（33分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。 耐 斋 记 归有光 万安刘先生，来教昆山学。学有三先生，而先生所居称东斋。先是，两斋之衙，皆在讲堂东偏，近乃徙之西，颇为深远清閟。先生至，则扁其居曰耐斋。 予尝访先生于斋中，于时秋风飒然，黄叶满庭，户外无履迹。独一卒衣皂衣，承迎左右，为进茗浆。因坐语久之。 先生曰：“吾为是官，秩卑而禄微，月费廪米三石，具饘粥，养妻子，常不给，为耐贫。上官行县，吾于职事无所辖，往往率诸生郊迎，至则随令、丞、簿拜趋唯诺，为耐辱。久任之法不行，官无崇卑，率以期月迁徙速化，而吾官常不迁，为耐久。有是三耐，吾是以名吾斋。”予既别去，一日，使弟子沈孝来求《斋记》。 昔孟子论士不为道，至于为贫而仕，惟抱关击柝①为宜。夫舍学者之职业而为抱关击柝，盖亦有甚不得已者矣。惟近代学官与书院山长之设，以待夫士之有道而不任职者，盖为贫与为道兼行而不悖。此其法足以优天下之学士，为特愈于前世也，故当时号博士官为清高。虽然，求为清高，而其间容有不能耐者。夫使其不能耐，则虽博士官不可为矣。使其能耐，如孟子所谓抱击柝可也。杨雄有言：“非夷、齐而是柳下惠。”“首阳②为拙，柱下③为工。”士之立身，各有所处。夫使其能耐，虽至于大臣宰相可也。 因书其说，使孝归而质之先生云。 （选自《归有光文选》） 【注】①抱关击柝：守门和巡夜的人，泛指位卑禄薄的小官。②首阳：指伯夷叔齐不食周粟而饿死在首阳山的做法。③柱下：老子曾在周朝任柱下史的官职。 4．下列句中加点的实词解释不正确的一项是（3分） A．则扁其居曰耐斋 扁：做匾 B．率以期月迁徙速化 率：大致 C．柱下为工 工：聪明 D．使孝归而质之先生云 质：质疑 下列选项中两个句子加点虚词的意义相同的一项是（3分） A．因坐语久之 相如因持璧却立 B．吾是以名吾斋 忽魂悸以魄动 C．至于为贫而仕 吾尝终日而思矣 D．夫使其不能耐 路漫漫其修远兮 6．下列表述不正确的一项是（3分） A．本文是归有光为昆山县学训导刘先生而作，雅洁简练的文词中既有对刘先生遭际的同情，也有对其坚守的支持与鼓励。 B．全文分三个层次，第一层简介刘先生的来历和居止，第二层记述刘先生“三耐”说的内容，第三层生发议论，洞见肺腑。 C．“秋风飒然，黄叶满庭，户外无履迹”不仅仅是环境描写，更是借此褒扬刘先生谢绝世俗往来、潜心治学的可贵品质。 D．归有光在文中以传统儒家思想为依归，就刘先生所言“耐贫”“耐辱”“耐久”立论，引经据典，阐发了“士之立身”的原则。 7．翻译下面的句子。（10分） （1）独一卒衣皂衣，承迎左右，为进茗浆。（4分） （2）上官行县，吾于职事无所辖，往往率诸生郊迎，至则随令、丞、簿拜趋唯诺，为耐辱。（6分） 阅读下面这首词，完成8～9题。 小圣乐?骤雨打新荷 元好问 绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多。海榴初绽，朵朵簇红罗。乳燕雏雏弄语，有高柳鸣蝉相和。骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷。 人生百年有几，念良辰美景，休放虚过。穷通前定，何用苦张罗。命友邀宾玩赏，对芳樽浅酌低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。 8.上阕中“骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷”历来为人称道