六年语言实践.pptVIP

阅读下面的语段，根据自己的体会选择恰当的一项，将序号写在横线上。 翻开诗文，处处看的雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。雨，原本也是一首优美的诗啊！ A、欢快活泼 B、温柔润泽 C、绵密繁多 D、零落稀疏 “两三点雨山前”勾勒了雨的（ ） “天街小雨润如酥”描绘了雨的（ ） “清明时节雨纷纷”描写了雨的（ ） “白雨跳珠乱入船”表现了雨的 （ ） 下面三句话传说是苏东坡与苏小妹互相取笑的话，都用了夸张。你能找出分别夸张了什么吗？ 苏东坡说：“未出庭前三五步，额头先到华堂前。” 苏小妹说：“去年一滴相思泪，至今流不到腮边。” 苏东坡说：“几回拭眼深难到，留却汪汪两道泉。” 额头高 脸长 眼窝深 阅读下面一段话，完成练习。 我就是这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。“空山清雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在林间穿行，听山泉在岩石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。 唐 1、文中这首诗是选自 代诗人 写的 诗句中写诗人看到 听到 2、把文中写作者理解这几句诗意思的句子画上 王维 《山居秋暝》 空山清雨后 天气晚来秋 3、这段话中，作者告诉我们感受古诗的意境的方法是什么？ 与生活实际联系，体会诗歌的意境。 选出下面句子所用的修辞方法 好雨知时节，当春乃发生。（ ） 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ） 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（ ） 东边日出西边雨，道是无情却有情。（ ） 谁言寸草心，报得三春晖！（ ） 比喻 夸张 排比 设问 反问 拟人 双关 按照要求把古诗填写完整 在古诗中填写山名 1、京口瓜洲一水间， 只隔数重山。 2、不识 真面目，只缘身在此山中。 3、相看两不厌，只有 4、但使龙城飞将在，不教胡马度 钟山 卢山 敬亭山 阴山 在古诗中填写河流名字 1、孤帆远影碧空尽，惟见 天际流 2、 远上白云间，一片孤城万仞山。 3、天门中断 开，碧水东流至此回。 4、无边落木萧萧下，不尽 滚滚来 长江 黄河 楚江 长江 在古诗中填花名 1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 2、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 3、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 4、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。 读古诗，辨修辞 1、大漠沙如雪，燕山月似钩。 2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 4、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 比喻 夸张 拟人 对偶 满：①全部充实 ②全 ③使满④满足 ⑤达到一定极限 ⑥骄傲 我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。 我被挤在厚厚的幕布里，憋闷的满头是汗。 我演到一半的时候，两个人开始窃窃私语，身为主演的我大为不满。 造就：①培养使有成就②造诣，成就 新凤霞在评剧表演上很有造就。 父母为了造就一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。 生：①生疏②具有生命力③生长④发生 一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。 一个陌生的老妇人坐在对面静静地望着我。 用脏手拿东西吃，容易生病。 春天花园里一片生机盎然的景象。 美：①美丽②使美丽③令人满意的，好④得意 他觉得在这儿无忧无虑，日子过得很美。 美化环境，为我们创造了一个与谐环境。 老师夸了他几句，他就没得不得了。 雨后的山林真美。 按要求写句子 有几个省事的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句） 别人能办到的事，我们中国人也一定能办到。（改成反问句） 没有哪几个省市的建设与兴安岭完全没有关系。 别人能办到的事，我们中国人难道办不到吗？ 蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句） 王成当上班长后，就处心积虑的想把工作搞好。（改病句） 春天来了，花园里开满了花，真好看。（改拟人句） 她沉默了一会，说：“我希望你的手指已经好了。”（转述句） 天空中挂着圆月。 把“处心积虑”改成“千方百计” 春天来了，花园里的花争先恐后的来参加春天的盛会。 她沉默了一会儿说，她想我的手指已经好了。 读新闻，填词语 5月12日，四川省汶川县发生8.0级地震。温家宝总理 ，亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数十万大军 ，从空中、路上、水上向灾区集结。医院里义务献血的人 ，