人教版小学语文:22 狼牙山五壮士 课件(五年级上).ppt

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人教版小学语文:22 狼牙山五壮士 课件(五年级上)

* 巍巍燕山高,潇潇易水寒, 英雄五壮士,威震狼牙山 狼牙山简介 历史背景 课文分析 英雄五壮士 西郊山色郁苍茫, 载酒曾过易水阳。 壁耸青宵屏隐现, 峰开紫电剑光芒 狼牙山东西、东南各长15公里,面积为225平方公里。环山共有五坨36峰,主峰莲花瓣海拔1105米,西、北两面均为峭壁悬崖,山势险峻。东、南两面稍缓,各有一条羊肠小路通向主峰,“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。 返回 巍巍燕山高,潇潇易水寒, 英雄五壮士,威震狼牙山 狼牙山简介 历史背景 课文分析 英雄五壮士 晋 察 冀 日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量,对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如,1943年9月,日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的秋季大扫荡,仅三个月的时间,日军残杀我人民6674人,烧房54779间,抢掠与焚毁粮食2934万斤,抢走耕畜19300余头,毁农具172600余件,使北岳人民受到了严重损失。 返回 巍巍燕山高,潇潇易水寒, 英雄五壮士,威震狼牙山 狼牙山简介 历史背景 课文分析 英雄五壮士 1、《狼牙山五壮士》这个题目告诉了我们什么? 2、为什么不叫《狼牙山五战士》?这个“壮”字是什么意思? 3、什么样的战士才能称得上壮士呢? 同一个任务,课文里为什么说两次胜利完成? 五位战士虽然安全了,但是连队和群众的安全并没有得到完全的保证。正是基于这一点,五位战士才毅然地放弃了追赶大部队的做法,冒着生命的危险,把敌人引上绝路。五位战士对路线的重新选择,实际上是为群众和连队选择了生;为自己选择了死。 为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走!’带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路 1、“热血沸腾”是一种什么样的情绪? 2、战士们在班长做出决定之后,为什么会热血沸腾? 3、战士们是怎么知道班长要把敌人引上绝路的? 返回 巍巍燕山高,潇潇易水寒, 英雄五壮士,威震狼牙山 狼牙山简介 历史背景 课文分析 英雄五壮士 巍巍燕山高,潇潇易水寒, 英雄五壮士,威震狼牙山 日军攻上棋盘陀以后,指挥官下令全体日军立定敬礼,向宁死不降的狼牙山五壮士致敬。 马宝玉(1920—1941年) 蔚县下元皂村人,1937年参加八路军,两年后入党。1941年9月在易县狼牙山为掩护主力部队和人民群众安全转移,他带领全班4名战士(时任班长)奋勇杀敌,同数千日军巧妙周旋一整天,将敌人引上绝路,胜利完成阻击掩护任务,宁死不屈,毅然跳崖牺牲,年仅21岁。 狼牙山壮士宋学义 河南沁阳市北孔村人。在狼牙山阻击战中,和另外四名英勇的红军战士一起牵制了日军主力,保证了大部队安全转移,是著名的“狼牙山五壮士”之一。 胡德林、胡福才 河北容县人,他们是叔侄关 系,胡德林是叔叔,胡福才是侄 子。 葛振林 1917年8月生于河北曲阳,1938年参加八路军。1941年9月25日,在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中,弹药耗尽后,宁死不当俘虏,随班长马宝玉和其他三位战友奋勇跳下悬崖,仅葛振林因挂在悬崖树枝上而得以生还。 八路军晋察冀军区授予马宝玉、胡德林、胡福才3烈士“模范荣誉战士”称号,授予葛振称、宋学义“勇敢顽强”奖章 *

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