人教版语文 三年级上册第三单元复习.ppt

第三单元复习 课文回顾 《夜书所见》是__朝诗人____写的。题目中的“书”是___的意思。这首诗通过描写看到的____、____、____、____，听到的 ____、____和感受到的寒声、客情、夜深，表达了作者______、______、_________的思想感情。其中______________________这两句诗写出了诗人孤独郁闷、思念家乡的感情。 《九月九日忆山东兄弟》这首诗是__代诗人____写的。诗中___________，______________这两句成为在外求学、工作、当兵等人在孤独寂寞时常常吟诵的诗句。整首诗表达了诗人独自一人在他乡作客，在美好节日里______________________的思想感情。 九月九日是我国的传统节日______,又称______节。这一天有_____、_____、_____等习俗。 《夜书所见》：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。 《九月九日忆山东兄弟》：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。 萧萧____________，_____________ 。 知有儿童_______，______________ 。 ________________，每逢_________ 。 遥知____________，遍插_________。 词语解释 萧萧：指风声。 ?挑：捉。 篱落：篱笆。 九月九日：重阳节。 逢：遇到，碰到。 独：单独。 异乡：他乡。 山东：华山以东，指王维的家乡。 ?倍：加倍。 遥：遥远。 《风筝》一文中，作者生动的写出了“我们”做风筝时__________，放风筝时的__________，风筝断线时__________，找风筝时_________________的心情变化。展现了孩子们童年的天真快乐，也体现了孩子们对幸福和希望的美好憧憬。（憧憬就是希望向往的意思） 《秋天的雨》这一课写得真美呀！作者把秋天的雨比喻成___________、_________，生动的从_______、_______和_______________这几个方面描写出了秋天______、______、_______和的景象。 天_____，雨______，大陆对______。 山花对______，赤日对_______。 秋月__，晚霞__，水绕________。 雨中________，灯下________。 词语 促进 深情 回忆 相逢 佳节 加倍 遥远 遍地 插花 异乡 逢年过节 精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 寻找 磨坊 继续 幸福 停歇 村子 望而却步 半沉半浮 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 杨树 丰收 钥匙 趁机 衔来 喇叭 衣裳 油亮亮 五彩缤纷 手臂 刷刷 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 大厅 绽开 匆匆 表示颜色的词语 金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄 火红、粉红、橘红、桃红、紫红 嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿 宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝 雪白、乳白、银白、灰白、苍白 枣红、鲜红、天蓝、浅紫、深紫 比一比，再组词 促（ ） 深（ ） 异（ ） 逢（ ） 捉（ ） 探（ ） 导（ ） 蜂（ ） 佳（ ） 倍（ ） 遥（ ） 精（ ） 挂（ ） 陪（ ） 摇（ ） 情（ ） 扬（ ） 桂（ ） 村（ ） 抖（ ） 杨（ ） 洼（ ） 对（ ） 蚪（ ） 遍（ ） 依（ ） 拼（ ） 峰（ ） 扁（ ） 衣（ ） 并（ ） 锋（ ） 坊（ ） 邮（ ） 仙（ ） 粮（ ） 芳（ ） 油（ ） 灿（ ） 浪（ ） 晴（ ） 睛（ ） 精心—细心 憧憬—向往 依