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2015年六年级英语下册M1U1I want a hot dog, please教学设计2（外研版） 庆云四中学科教案 编号： 年级六年级 学科英语日期26型新授 题1U1 I ant a ht dg, please主备人王明静执教人吴元强使用时间39 教学目标知识与技能目标1能熟读并能模仿自编有关就餐或购物的对话。 2能灵活运用句型： hat d u ant? I ant an I help u ? I ant H uh is it ? It is … H uh are the ? The are … 过程与方法目标通过创设一定点餐情景让学生理解和应用以上句型 情感、态度与价值观目标能够大胆地有礼貌地表达自己的意愿并会询问他人。 教学重点熟读，并能熟练应用中的句型、 hat d u ant ? I ant … H uh is it ? It is … 教学难点句型的综合应用即自编有关点餐和购物的对话。 标要求 能联系生活实际进行教学，并能将英语运用到实际的生活中。 教学方法模仿演一演、 对话练习句型 知识链接 联系上节所学的就餐句型。 时分配 1时 教 学 过 程 教学过程： Step1 :Read the text re ties and tr t finish 导训第2III 读写一写 ne da , Daing ____ t a fast fd restaurant ith Sin and Sins dad The ____hungr Daing ____a ht dg Sin and his father anted________ And the anted ______ las It st (花费，价值) ______dllars and tent-five ents Step2:Sh the ais T: D u lie ging shpping ? And h t g shpping in English? , this lass lets g n learning h t g shpping in English ? First let’s l at ur ais: 1能熟读并能模仿自编有关就餐或购物的对话。 2能灵活运用句型： hat d u ant? I ant an I help u ? I ant H uh is it ? It is … H uh are the ? The are … Step 3: Understand the text and at the text 1 Let students read the text and find ut the sentenes: 服务员常说的话？ 顾客如何回答？ 如何询问价格？ 如何用英语回答？ （找出后小组内交流并背诵以上句子然后小组内相对应的号互相检查） 2 小组内分角色表演对话后台前展示 3知识点梳理： (1)服务员常说的话; hat an I d fr u ?= an I help u ? 或 hat d u ant ? 顾客回答: I ant … ant + 名词， ant t d sth （2）询问价格及回答 ： H uh is it ?/ H uh are the? It is … / The are …3 知识点运用： 师出示三中食物单词卡片并标明价格，让学生结合上节句型两人一组自编购物对话，师让个别学生展示。 T:hat d u ant? S:I ant a/an… T:H uh is it?(展示图片，指出元和美元的符号及相应的英语 S: Its … Step4:综合应用师创设去商店买东西的情景： If u ant t bu sething here ill u g ? Shp? r superaret? H ill u sa ? Fr exaple I a a aiter ( 男服务员) aitress ( 女服务员) （ 并领读单词aiter aitress） T：I the aitressan I help u? / hat an I d fr u ?/ hat d u ant? （ 师板书服务员经常说的话，生记忆） S；I ant…and…H uh is it?/ H uh are the? T:Its…uan/ The are … En ur eal !(请慢用！) (教师和几名同学进行交流，让其余学生感知对话后在同桌间进行对话练习。) StepSuar 展示幻灯片和句型进行总结。 句型： 1服务员常说的话; an I help u ?= hat an I d fr u ? 要我帮忙吗？ hat d u ant ? (想要点什么？) 顾客回答： I ant+ 想要的东西。 2 询问