《我有一个梦想》学案_1.docVIP

《我有一个梦想》学案 《我有一个梦想》学案 学习目标： 1了解本的背景及主要内容。 2体会比喻，排比的修辞手法的运用。 学习重点： 1揣摩重点语段和词语强烈的感情色彩。 2体会本富有感召力的语言特色。 学习时数 二时 学习过程 一、作者与背景介绍 1、 马丁#8226;路德#8226;金（1929~1968）， 美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖，被誉为“黑人之音”。1929年，马丁#8226;路德#8226;金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市。他是一位基督教牧师的儿子。小时候他喜欢打篮球网球，踢足球。他把大量时间用读书。他喜欢广交朋友，而不喜欢任何形式的打斗。1岁时他获得入学成绩优秀奖而进入壮方某州的一所大学深造。黑人在那里享有平等的权利，可以像他们所希望的那样自由地生活、学习和工作。1948年他大学毕业，担任教会的牧师。当时在南部各州黑人还没有受到平等的公民待遇，虽然美国在186年学结束了奴隶制,然而南部各州通过了它们自已的法律，继续把白人和黑人分开。法律禁止黑人和白人通婚，在商店、饭店、医院、公共汽车和火车里都有为黑人设置的隔离区。黑人儿童在单独为黑人开设的学校上学，花在黑人儿童身上的教育经费只及白人儿童的四分之一。南部各州的黑人没有选举权，如果他们想要参加选举，就得通过一项阅读测验。1948年到191年间，马丁#8226;路德#8226;金在美国东海岸的费城继续深造。他毕业生相信，如果人们得不到民权，那么要求社会变革则是正确的，也是必要的。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力运动的影响，他认为，可以通过和平革命达到社会变革的目的，而不通过战争和杀戮，他政治主张的核心是非暴力抵抗主义。在他的一生中，他迫使政府解放美国黑人，给他们平等的权利。他主张以怨报德，以爱报恨。美国第一夫人劳拉称金“毕生致力于和平和改革事业”。她说：“我们难以想象没有金的美国历史，他代表真理，他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。” 1964年获诺贝尔和平奖。他将全部奖金（4，600美元）献给了自由运动。1964年通过了新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。196年一项新的选举权法案成这法律从那以后,所有黑人都享有选举权。 由于马丁#8226;路德#8226;金从事黑人解放运动的工作，所以树敌众多，一生曾三次被捕，三次被行刺。有一次一枚炸弹爆炸毁了他的房屋。1968年4月18日—一个永远值得被所有人记住的日子，马丁#8226;路德#8226;金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。 2、背景简介 19年12月1日,一位名叫罗莎#8226;帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁#8226;路德#8226;金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说：“你去上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁#8226;路德#8226;金号召黑人不要步行，而要继续斗争。他的房子被子人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人公开。 1963年，马丁#8226;路德#8226;金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有2%的黑人有选举权。马丁#8226;路德#8226;金被子关进了监狱。他说：“我们已经为我们的权利等了三十年！”斗争在继续，一周后所有的监狱都有关满了人。黑人的革命赢得了全国的支持，最后，公共场所都有对黑人开放，所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。 1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁`路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这就是“我有一个梦想” 二、朗读，思考下列问题 1、题目是《我有一个梦想》，那么，如果是你，你将从哪些角度写梦想？ 2、黑人处在怎样的处境？请提取中的词语进行概括。（理解黑人悲惨处境） 3、比较阅读，删掉“一百年后的今天”表达效果有何不同。 4、概括为什么要实现梦想的原因和目的。（60字内） 、怎样实现梦想？（40字内） 三、学习思路 对比以前的议论，这篇在结构上的特别之处就在于没有按提出观点--为什么--怎么办，的顺序，非常新颖。逻辑上环环相扣，非常严密，别致。梦想放在后边起到了怎样的作用？引人思索让人振奋，影响深刻。 （提示：要分析的层次主要是抓议论和评论性的句子要让写得层次分明，需要注意逻辑关系。） 参考： 全可分为三部分。 第一部分（1 ）回顾。肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。 第二部分（2—16）