浙江师范大学体育综合2010年考研初试试题.pdfVIP

浙江师范大学浙江师范大学年硕士研究生入学考试初年硕士研究生入学考试初试试题试试题 浙江师范大学浙江师范大学年硕士研究生入学考试年硕士研究生入学考试初初试试题试试题 科目代码:科目代码: 331 331 科目名称科目名称:: 体育综合体育综合 科目代码科目代码:: 331331 科目名称科目名称:: 体育体育综合综合 适用专业:适用专业: 540100540100 体育硕士体育硕士专业学位专业学位 适用专业适用专业:: 540100540100 体育体育硕士硕士专业学位专业学位 提示： 1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分； 2、请填写准考证号后 6 位 ____________ 。 3、本卷分三部分，每一部分满分各 100 分，本卷满分共 300 分。 第一部分第一部分 学校体育学学校体育学 第一部分第一部分 学校体育学学校体育学 一、一、单项选择题单项选择题：：（共10小题，每小题2分，共20分。） 一一、、单项选择题单项选择题：： 1.学校体育的本质功能是 。 A.发展学生的身体 B.发展学生的心理健康 C.发展学生的社会适应能力 D.发展学生的体能 2.教育活动和家庭中的体育包括家庭中的体育和 。 A.运动教育 B.整个教育过程中的体育 C.体育课程 D.课外体育 3.“五四”运动后，学校体育中发生重要变化的一件事是 。 A.体操科改为体育课 B.课外活动改为运动会 C.取消了体育课 D.课间操改为大课间 4.制定体育教学目标的程序是 、分析教学内容、编制体育教学目标。 A.分析教学设计 B.分析教学组织 C.分析教学对象 D.分析教学方法。 5.实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与 。 A.个人体育活动 B.课外体育活动 C.家庭体育 D.大课间活动 6.体育课程资源的特点是多样性、 、多质性。 A.合理性 B.隐蔽性 C.灵活性 D.潜在性 7.体育教学过程的特点是学生身体的直接参与、 和身体承受一定的运动负 荷。 A.合作学习 B.身体间接参与 C.分组活动 D.体力与智力活动相结 8.体育课程实施的几种态度是忠实取向、相互适应取向与 。 第 1 页，共 6 页 A.继承取向 B.转变取向 C.创生取向 D.终止取向 9.体育教学方法的选择应考虑以下几个因素：根据体育教学目标、 、根据学 生的实际情况、教师的条件。 A.学校的条件 B.根据教学内容特点 C.器材条件 D.场地条件 10.语言法主要有讲解、口令与指示、口头表达、 、默念与自我暗示。 A.完整法 B.教具运用 C.口头汇报 D.批评教育 二、二、判断题判断题：：（共10小题，每小题2分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”。） 二二、、判断题判断题：：