满洲里市第九中学学校章程.doc

满洲里市第九中学学校章程 第一章 总则 第一条 为全面贯彻国家的教育方针，大力推进素质教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，提高国民的整体素质，确保学校可持续健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》及有关法律法规制定本章程。 第二条 学校全称：满洲里市第九中学 地址：满洲里市扎区满达路东侧 第三条 学校是一所全日制初中公立学校 第四条 学校坚持育人为本，以为地方培养更多的合格人才、优秀人才为己任，坚持“全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，面向全体学生，使每一个学生都得到最大发展”的办学方向。坚持以德为首，致力于培养学生的创新精神和实践能力，培养学生自主管理、自主学习、自主发展的能力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者。 第五条 坚持走“以德立校、依法治校、质量强校、科研兴校”的可持续发展之路。注重发掘教师群体智慧，致力于构建“团结、温暖、进步”的校园文化，形成有自身特色的办学体系。 第六条 学校的奋斗目标是：争创一流的教学质量；争创一流的管理水平；争创一流的教师队伍；争创一流的的教学环境”作为我校的奋斗目标。 第七条 学校校训：志存高远、求实创新、博学慎思、完善自我 校风：唯真、唯实、唯心、唯美 教风：爱教、善教、身教、研教 学风：乐学、勤学、会学、博学 第八条 学校建校纪念日是：九月七日 学校的校旗：左上角上校徽图案，行书“满洲里市第九中学”。 学校的校歌：满市九中校歌 学校的校徽：“九中”两字的艺术缩写图案。 第二章 行政管理 第九条 学校由市教育局主管，校长依照干部管理权限任免。 第十条 学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。 第十一条 校长的权力： （一）决策权。定期召开行政会议，在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。 （二）人事权。校长有权按规定的程序聘用干部，有权决定在学校内部对各教研组组长、班主任、教职工的聘用。 （三）财务审批权。学校财务在校长领导下，实行一支笔审核。有权在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。在法律法规允许的范围内，筹集、管理和使用学校经费。 （四）奖惩权。校长有权对在学校各项工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励，对工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工进行处罚或提出处罚意见。 （五）自招生管理权。按满洲里市人民政府划片招生规定，保证片内适龄学生全部入学。 第十二条 校长履行下列义务 （一）坚持正确的办学方向，贯彻执行国家的教育方针，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，坚持依法治教，依法治校，保护师生的合法权益。 （二）认真领导和组织开展教育教学工作。 （三）接受上级主管部门的指导和监督，团结和依靠全体教职工，认真完成教育教学和其他各项任务。 （四）按照教育规律办学，严格按教育主管部门的规定课程计划，开齐开足课程，上好各门学科。并制订科学的质量评估体系，提高教育教学质量。 （五）加强教师队伍建设与管理，构建学校骨干教师网络， 努力提高教师的专业水平，为学校培养一批名师。 （六）规范学校管理，科学规划、调整校园布局，绿化、美化、净化校园，努力推进学校的现代化建设，营造良好的育人环境。 （七）坚持民主集中制，充分发挥领导班的集体智慧和力量，自觉接受教职工代表大会的监督。 （八）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，凝聚师生，一心一意谋发展。 （九）逐步改善办学条件，不断提高教职工的福利。 第十三条 学校设教导处、政教处、总务处、教科室等职能部门。一般设副校长三人（含校长助理一人），对校长负责，具体协助校长分管某一方面的具体工作。职能部门设主任1人，副主任1-2人，由校长提名，上级组织考察审核后由校长聘任。 第三章 德育管理 第十四条 以道德品质、心理素质、思想政治素质为核心内容，以增强学生的爱国主义、集体主义、共产主义理想信念和中华民族传统美德、心理品质为德育教育的灵魂，依据《中学德育大纲》、《中小学德育操作规程》等教育法规来全面开展学校的德育工作。 第十五条 政教处具体组织实施学校德育工作。负责制定学校德育工作计划，确定各年级组、共青团、少先队、班主任、教研组及各职能部门的德育任务，协调校内外各种德育途径之间的相互配合；负责指导、检查、评估、考核各部门及教职工的德育工作绩效。 第十六条 学校团委、少先队是学生自我教育的重要组成部分，要充分发挥组织优势，积极参与校园文化建设，发挥黑板报、广播站的育人功能，通过组织健康有益、生动活泼的活动，落实德育的各项任务。 第十七条 班主任工作是培养学生良好思想品德和指导学生健康成长的重