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七年级英语下册Unit 11 第1课时教案分析 七年级英语下册Unit 11 第1时教案分析 Unit 11H as ur shl trip？第一时　Setin A (1a～2d) 【学习目标】 1学生能正确用英语读译和拼写Setin A中的单词和短语。 学生能听懂并能用英语描述过去发生的事情。 学生能通过与同伴密切配合参加小组学习活动培养协作意识并能在对话中根据语境正确使用一般过去时态叙述和询问过去的活动经历。 【学习重点】 农场和乡村活动相关的动词短语：g fr a alarund(2)be动词和实义动词的一般过去式。 【学习难点】 实义动词一般过去时的疑问句正确语序、不规则动词的过去式。 【学习提示】 As se questins b sh the pitures 1 【学习提示】 Revie the rds 【学法指导】 【拓展】表示“给某人或动物喂食物”或用“feed stht sb或feed sbn sth。 【举例】Please feed se grass t the 请给牛喂点草。She feeds the bab n il她用牛奶喂婴儿。 【巧记】feed羊　n草　feed草　t羊 2 【学习提示】 1Listen and repeat 1b 2．Turn t P62Listen t the tape and finish 2a and 2b 【学法指导】 一般过去时的一般疑问句“Did＋主语＋动词原形＋其他？”肯定回答为“es主语＋did”否定回答为“N主语 didn’t”或者“as/ere＋主语＋其他？”肯定回答为“es主语＋as/ere”否定回答为“N主语＋asn’t/eren’t”。情景导入　生成问题 1．(T)Questin：Did the girl see an s? ：________________________________________________________________________ 2(T)Questin：Did she ride a hrse? ：________________________________________________________________________ 自学互研　生成能力 Tas 1　Let’s read the ne rds and phrases 1I an read(我会读) ent 2．I an rite(我会写) 见所赠光盘 3I an suarize(我会总结) 认真 见所赠光盘 见所赠光盘 Tas 2　Let’s listen t the tape and finish 1b 1．翻开教材P61听第一遍录音并完成本上1b的听力任务。然后要求学生听第二遍录音 2．翻开教材P62听第一遍录音并完成本上2a的听力任务。然后要求学生听第二遍录音并完成本上2b的听力任务。 Tas 3　Let’s ae nversatins 1I an translate(我会译) 见所赠光盘 2I an pratie(我会练) 我通过pair r的方式练习。 ？　es hat did he d？　He pied se straberries 我通过小组合作的方式学习。 依次采访本组同学：Did she…？eshat did he d? He… 3．I an ae nversatins(我会编对话) 结合内容编写对话询问组内同学过去做的事情。 见所赠光盘 3 【学习提示】 1As Ss t irle the e pints b reading tapesripts 2．As Ss t ae nversatins b reading tapesripts 【学法指导】 H as ur shl trip？你的学校旅游怎么样？ 【用法】此句是h引导的特殊疑问句意思是：as是系动词是a的过去式。 【举例】H as ur suer vaatin？你的暑假过得怎么样？ 【备注】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 交流展示　生成新知 Presh：Sh in grups(Tie: six inutes) Tas 1：First Tas 2：First he the ansers in grups Tas 3：First Prtin sh: lass sh(Tie：sixteen inutes) Tas 1: 1I an read(1)Read tgether；(2)nslidate th