二年级上册数学全册导学案（2013青岛版）.docVIP

二年级上册数学全册导学案（2013青岛版） 小学数学导学案题总复习 ——回顾整理型复习班级 单位教师姓名王菲学生姓名 学 习 目 标11、通过复习，进一步掌握加减乘除混合运算知识。 2、把所学知识运用到到生活中，并利用所学知识解决简单的数学问题。 3、感受数学与生活的联系，感受学习数学的乐趣。 学习 环节学习内容学习成果学法指导修改补充 一、 复 习 旧 知1、口算下面各题 8×8= 14÷7= 16÷4= 16÷4= 18÷2= 49÷7= 2、同位互相出口算题独立完成，看谁做的又对又快，相信你是最棒的。 二、 综 合 练 习1、同位互相出题做。（乘除运算的练习） 1）出示第12题。 第一幅图：“长绳的长度是短绳的几倍？”，复习除法。 第二幅图“长绳是短绳的3倍”，复习乘法。 2）出示第14题。 第一幅图：“够吃三天吗？”，复习乘法。 第二幅图：“可以怎样分？”，复习除法。 第三幅图：复习乘除法以及混合运算。 3）出示第1题。 （ ）里最大能填几？ 4）出示第16题 解决问题：“鸭的只数是鸡的多少倍？成果展示： 第12题。 1、观察情境图，你能发现哪些数学信息？ 2、练习时要充分利用图中信息，达到一图多用的目的。 独立完成，在小组内互相检查，说说为什么这样填。 请你说说发现的数学信息，然后将问题解决出。 小学数学导学案题总复习 ——回顾整理型复习班级 单位教师姓名王菲学生姓名 学 习 目 标1、复习有关分类、统计的知识，巩固练习方位图形，进一步掌握所学知识。 2、把所学知识运用到到生活中，并利用所学知识解决简单的数学问题。 3、感受数学与生活的联系，感受学习数学的乐趣。 学习 环节学习内容学习成果学法指导修改补充 一、 复 习 旧 知1、说说你的前后左右是谁，你有什么玩具，分别是什么？ 2、用自己的话说说所见到的角。 3、从生活中找一找角独立完成，看谁做的又对又快。 大胆展示，比比谁最棒。 二、 综 合 练 习1、出示第26题。 复习从不同方向看物体的知识。 观察三名同学从不同方位所看到的画面的情境图，想象出是前、后、侧哪一面看到的，然后对应连起。 2、出示第17题。 先观察画面，根据已知的数学信息讨论后解决问题。 3、第18题。 请你画出角，并标出个部分的名称。可以进行类似的练习以巩固所学知识。 4、出示第19题。 先观察有什么规律，再接着画下去，并说说图中都有哪些角？ 、出示2题。 先说说计算方法再计算。 6、出示20题。 复习方位练习题。 看着路线图互相说说光明路的北面是什么路？建设路的东面是什么路？成果展示： 从现实生活中找出相应的例子，进行充分的练习。 请你说说发现的数学信息，然后将问题解决出。 四、堂 作 业第22题： 第23题： 第24题： 数学是非常有趣的，只要我们细心观察，生活中处处有我们喜欢的东西，相信你一定能学好数学。 小学数学导学案题我都学会了吗？型复习班级 单位教师姓名王菲学生姓名 学 习 目 标1、观察图画提出不同的问题，并说出解决问题的办法，检查自己的学习情况。 2、通过丰收园学会合作，学会在生活中学习数学。 学习 环节学习内容学习成果学法指导修改补充 一、 谈 话 导 入 新 同学们，本学期要学的知识我们都已经学完了，你们学的怎样呢？这节，我们检查一下，相信同学们会做的更好。回顾整理本学期所学过的数学知识，把握教材内容，相信你是最棒的。 二、 我 都 学 会 了 吗？认真观察图画，看看图中有什么？互相说一说，整理你所发现的数学信息，并解决问题。（整理数学信息，再解决问题） 1、 一共有多少个椰子？ 2、 灰兔有多少只？ 3、 小蚂蚁要想全部过河，一共需要几片叶子？ 4、请你再仔细看图，还能提出什么问题？（小组同学讨论） 我的发现： 、 上图中，有（ ）个直角，有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。 如果在图中加一条直线，使图中增加两个直角，这条线该怎样画呢？（试一试吧） 增加4个直角，又该怎样画呢？ 你有什么发现？ 请你仔细观察、运用发现的数学信息解决数学问题，你会发现，数学在我们生活中的用处有多大，相信你一定能学好数学。 请你说说发现的数学信息，然后将问题解决出。 我们要做生活的有心人，处处观察周围的事物，就会发现数学就在我们身边。 三、堂 作 业综合练习第27题： 第28题： 数学是非常有趣的，只要我们细心观察，生活中处处有我们喜欢的东西，相信你一定能学好数学。学习 评价通过这节的练习，老师看得出大部分同学对所学的知识掌握的很好，继续努力，对所学知识掌握不够扎实的要虚心向别人请教，争取牢固掌握所学知识，把所学到的知识运用到我们的生活中。