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作文评改 的味道
* * “ 的味道” 训练目标: 1、审题有重点; 2、补题要具体形象; 3、主体部分层次清晰; 4、一唱三叹构成中心。 成功补题: 家的味道 缕缕真情的味道 父爱的味道 幸福的味道 失败补题 人生的味道(走在花季的味道) 生活的味道(品尝亲情的味道) 动情补题 汗水落在心间的味道 携“伴侣”同行的味道 二、设计好填空式结构 文题 文题 ——题记 ——题记 开头(3-----4行) 小标题 首领句一 具体事 小标题 首领句二 具体事 小标题 首领句三 具体事 结尾(3-----5行 照应开头,揭示中心) 具体材料写法: 一、酝酿情绪,蓄势引事。 1、写与人物事件有关的内容; 2、景物描写,渲染气氛,铺垫; 二、用好要素,稳定叙事。 三、突出核心,重点描写。 四、挖掘心灵,渲染感受。 文题(点点恩情的味道) 父爱的味道热辣辣 都说父亲严厉,父爱的感觉凉飕飕,我的感觉全不如此。(酝酿情绪,蓄势引事)记得上三年级那年的冬天特别冷,就连一向不吃药打针的爸爸也感冒了。那天放学,阴云密布,阴冷的风中夹杂着雪花。我疾步走出教室,打算快点回家,免得爸爸和我一起受罪。(用好要素,稳定叙事)可一到校门口,我愣住了。站在冷风中的爸爸,不停地跺着脚。我快步走到他面前,略带埋怨地说:“爸,您怎么又来了?”爸爸讪讪的, “这么冷,我不放心。快上车子,咱们回家。”我坐在了爸爸的车架上。寒风撕扯着爸爸的大衣,我的眼前是爸爸一耸一耸的双肩。“将手放在我大衣里,”爸爸扭头说了一句。我顺从地将手放了进去。(突出核心,重点描写)天依然那么冷,但我心中有一种热辣辣的感觉,这种感觉迅速传遍全身,我将脸紧紧地贴在爸爸的背上。(挖掘心灵,注重感受。) 父爱,这就是父爱吧!他用无形的力量为我抵御着严寒,丝丝恩情渗入心中。(要议论、抒情) 师爱的味道暖洋洋 自从上中学,我已多次未交作业了。本来学习就差,现在学科一多,哪有心情做作业。老师虽然几次点了我的名字,但也没说咋样。看来,他也懒得管了。那天放学,我拎起书包,懒洋洋地往教室外走,老师突然出现在教室门口。 “今天忙吗?”“不……不忙。”“那咱俩随便谈谈好吗?”“好的。”我低着头,尾随着他来到办公室。他递给我一杯 热茶,让我坐在椅子 上。我偷偷看了他一眼,他的脸上写满笑意。我的心放松了。接下来,我们谈了学习,谈了生活……夕阳照在墙上,艳艳的,映照在我的心里暖暖的。 走在回家的路上,我的有说不出的大,这大概就是师爱吧。老师,您那浓浓的恩情渗入我的心头。(议论、抒情) 友爱的味道甜甜的 在阳光、清风地哺育吹拂下,我们茁壮成长。其中,少不了的是那甘甜雨露——友情。(过渡)那天中午我没带饭,前桌的一个包子,后桌的一个鸡腿,好友的一个面包……好丰盛的一顿午餐。生活在同学的包围中,心中总是漾起甜甜的感觉。(略写)没有欺骗,没有谎言;有的是真诚与善意。丝丝友情驻心间,缕缕恩情比蜜甜。(小中心) *
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