作文评改 的味道.ppt

* * “ 的味道” 训练目标： 1、审题有重点； 2、补题要具体形象； 3、主体部分层次清晰； 4、一唱三叹构成中心。 成功补题： 家的味道 缕缕真情的味道 父爱的味道 幸福的味道 失败补题 人生的味道（走在花季的味道） 生活的味道（品尝亲情的味道） 动情补题 汗水落在心间的味道 携“伴侣”同行的味道 二、设计好填空式结构 文题 文题 ——题记 ——题记 开头（3-----4行） 小标题 首领句一 具体事 小标题 首领句二 具体事 小标题 首领句三 具体事 结尾（3-----5行 照应开头，揭示中心） 具体材料写法： 一、酝酿情绪，蓄势引事。 1、写与人物事件有关的内容； 2、景物描写，渲染气氛，铺垫； 二、用好要素，稳定叙事。 三、突出核心，重点描写。 四、挖掘心灵，渲染感受。 文题（点点恩情的味道） 父爱的味道热辣辣 都说父亲严厉，父爱的感觉凉飕飕，我的感觉全不如此。（酝酿情绪，蓄势引事）记得上三年级那年的冬天特别冷，就连一向不吃药打针的爸爸也感冒了。那天放学，阴云密布，阴冷的风中夹杂着雪花。我疾步走出教室，打算快点回家，免得爸爸和我一起受罪。（用好要素，稳定叙事）可一到校门口，我愣住了。站在冷风中的爸爸，不停地跺着脚。我快步走到他面前，略带埋怨地说：“爸，您怎么又来了？”爸爸讪讪的， “这么冷，我不放心。快上车子，咱们回家。”我坐在了爸爸的车架上。寒风撕扯着爸爸的大衣，我的眼前是爸爸一耸一耸的双肩。“将手放在我大衣里，”爸爸扭头说了一句。我顺从地将手放了进去。（突出核心，重点描写）天依然那么冷，但我心中有一种热辣辣的感觉，这种感觉迅速传遍全身，我将脸紧紧地贴在爸爸的背上。（挖掘心灵，注重感受。） 父爱，这就是父爱吧！他用无形的力量为我抵御着严寒，丝丝恩情渗入心中。（要议论、抒情） 师爱的味道暖洋洋 自从上中学，我已多次未交作业了。本来学习就差，现在学科一多，哪有心情做作业。老师虽然几次点了我的名字，但也没说咋样。看来，他也懒得管了。那天放学，我拎起书包，懒洋洋地往教室外走，老师突然出现在教室门口。 “今天忙吗？”“不……不忙。”“那咱俩随便谈谈好吗？”“好的。”我低着头，尾随着他来到办公室。他递给我一杯 热茶，让我坐在椅子 上。我偷偷看了他一眼，他的脸上写满笑意。我的心放松了。接下来，我们谈了学习，谈了生活……夕阳照在墙上，艳艳的，映照在我的心里暖暖的。 走在回家的路上，我的有说不出的大，这大概就是师爱吧。老师，您那浓浓的恩情渗入我的心头。（议论、抒情） 友爱的味道甜甜的 在阳光、清风地哺育吹拂下，我们茁壮成长。其中，少不了的是那甘甜雨露——友情。（过渡）那天中午我没带饭，前桌的一个包子，后桌的一个鸡腿，好友的一个面包……好丰盛的一顿午餐。生活在同学的包围中，心中总是漾起甜甜的感觉。（略写）没有欺骗，没有谎言；有的是真诚与善意。丝丝友情驻心间，缕缕恩情比蜜甜。（小中心） *