作文语言美 为作文化妆.ppt

你能找到化了妆的语言吗？ 二、怎样给语言化妆 看看下列例句，说说用了什么方法来给语言化妆？ 请看下列例句： （1）如《社戏》中有一段描写水乡少年撑船的语言：“母亲送出来吩咐‘要小心’的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕……” （2）孔乙己排出九文钱……踱进店……用手罩住…… （3）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 （4）又如“太阳嘎吱嘎吱升起来” （5）如：有人在县“抓点”，索取土特产品价格一千一百多元……群众说：“这哪是‘抓点’，明明是 ‘吃点、喝点、拿点’啊！” 1、精心锤炼词语。 （6）——如学会运用电脑就拥有了进入21世纪的“护照”。 ——哎，多难的题！我又到了“山重水复疑无路”的地步。这“牛顿”和“焦耳”急得我“顿脚、抓耳”。我与一张铅印试卷照着面，它不认识我，我也不认识它。这考试真是一场不寻常的“战斗”啊！终于挨到铃声响，告别“牛顿”，我们这群“鸥鹭”终于飞出教室，此时，叹息声、责怪声、怨恨声，一时齐发，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着经自己改编的歌谣：“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我、、、、、、” 2、 巧用修辞（展开联想想象） 例2：我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 整句的运用 例2：乐观就是那直上青天的一行白鹭， 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆， 乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草， 乐观就是化作春泥更护花的点点落红。 三、看看我们自己的作品——寻找“化过妆”的语言 从来不曾忘记 作者 邝卡文 那朵 的蒲公英，在那小小的花圃中随风飘动，一下，两下…… 了我的心灵。 “阿您阿爷！”我 一跳， 了爷爷奶奶的怀抱之中。他们的胸膛是 的，但却是那么的 ，以至于小小的我不敢把他们贴的太紧了——这也是妈妈叮嘱的。我抬头一看，迎接我的总是爷爷奶奶 ， 小时候的我最爱的就是在爷爷奶奶家 地窜来窜去，寻找着什么珍宝似的 。 饼干， 的糖果， 的杏仁饼都正 着我去发掘呢！一缕毛绒绒的白色在我眼前飘荡着，我朝着阳台兴奋地 去，只见一朵的 蒲公英在花圃中飘动着，一下，两下， 着我好奇的眼睛。爷爷看见了我，用手 凳子，双 腿 了下来。我问：“阿爷！这蒲公英种来有什么用呀？”阿爷停顿了会，慢慢地说：“你阿您话煮汤饮，补身！”我突然发现阿爷 就跟这蒲公英一样。这是我记忆中阿爷的背，是我不曾忘记的阿爷。 上了初中以后，我一个星期才回一次家，再后来就变成了两星期一次。家在我的心中逐渐被忘却了，一点痕迹也没有。一天，老师匆匆忙忙地跑来教室把手机递给我，喘着气说：“你爸爸有急事找你！”我接过手机，电话那头是二姑和医生的谈话声。我莫名其妙地感到了一股巨大的恐惧。家人，亲戚突然又呈现在了眼前。我不顾沉重的书包 了医院的急救中心。二姑，四姑，爸妈……大家都在——连七年没回来的三姑一家人都从美国赶来了！ 妈 着我走到阿爷床头，让我跟他打声招呼。我望着那张面容，说不出话来，过了一会，我艰难地说了句“阿爷！“阿您 在一旁，她的眼睛把阿爷 了。我突然被这眼神触动了。 我和妈带着阿您慢慢地走回家。妈让我多看几眼爷爷奶奶的家——以后可能看不见了。妈搀扶着阿您坐了下来。我悄悄走去阳台。 一缕毛绒绒的白色在我眼前飘动着。我兴奋的地去看花圃，但那只剩下了干巴巴的泥土，那瘦小的身影在哪呢？ 疲惫不堪的我和妈终于回到家了。妈突然大叫：“快过来看！”妈拿着碗给我看。一朵 的蒲公英在 汤里。妈说这是阿您给我补身的。 那朵瘦小的蒲公英仍然在风中飘动，更在我的心里，一下，两下……，我从未忘却。 它永远在我心中飘动！ 四、实战演练——还原我们的创作 我从来不曾忘记 作者 林思婷 暮然回首，我发现，当这个世界上的任何一个人都与你失去联系的时候，父亲不会消失，他会一直存在于你的视野之中，告诉你，你不是一个人。 小时候，我比较调皮，总喜欢捣乱，喜欢①在哥哥姐姐的作业本上乱涂乱画；喜欢穿着妈妈的高跟