四年级英语下册 Unit 5 Seasons教案分析.doc

四年级英语下册 Unit 5 Seasons教案分析 四年级英语下册 Unit Seasns教案分析 教学目标 1 三会掌握词汇spring，suer，autun，inter，ar，ht，ld，l，g bating， g siing，g libing，g sating，pini 2听懂、会说、会读In …,its e 3在图片、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、个人爱好等。 4培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资，和同伴共同完成学习任务。 教学重点 1 三会掌握词汇spring，suer，autun，inter，ar，ht，ld，l，g bating， g siing，g libing，g sating，have pinis 2听懂、会说、会读In …,its e 3在图片、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、活动等。 教学难点 在图片、情景等非语言提示的帮助下，正确运用句型。 教学资 1 学生已有的学习经验：学生在前面的学习中，对几项运动有一定了解。 2 学生已有的生活经验：学生在生活中对本所学话题较感兴趣。 3 学生学习本时可能出现的错误：部分单词发音有误。 4 教学策略：通过创设情境，让学生在相应的语境中学习。 教学准备：图片卡,白板，练习纸。 预习作业1 预习str部分单词，动词词组。 学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思 Step1 ar up （3分钟） Disussin S: I S: u …Step2 Presentatin（20分钟） 1学生根据图片学习单词。2学生欣赏歌曲《Seasns sng》并学习seasns。 3S：Fur 学生学习四季单词及天气单词并尝试拼写。4Pla a gae ：看图片和线索单词说季节。学生根据板书，小组练习说句型In …, its … e … 6Strtie Tas1:ath and hse 学生看动画，选出孩子们在春天和秋天做的事情。 Tas2:Read and rite 学生自读，找出孩子们在夏天和秋天做的事情，并完成填空。 Step3 nslidatin（6分钟） 1学生跟录音读。 2At it ut a, Read fluentl 集团白板教学赛教案 lt;brgt;四下Unit lt;brgt;Seasns流利的朗读 b, Read fluentl and beautifull 集团白板教学赛教案 lt;brgt;四下Unit lt;brgt;Seasns 集团白板教学赛教案 lt;brgt;四下Unit lt;brgt;Seasns流利、优美的朗读 , At it ut ith etins 集团白板教学赛教案 lt;brgt;四下Unit lt;brgt;Seasns 集团白板教学赛教案 lt;brgt;四下Unit lt;brgt;Seasns 集团白板教学赛教案 lt;brgt;四下Unit lt;brgt;Seasns有感情地表演 3学生欣赏图片，了解各国天气的差异。 Step4 he ut （分钟） 根据所学句型及相关图片自编小诗一首。 Step Her （1分钟） *有感情的朗读背诵小诗。 **把你最喜欢的节日介绍给你的朋友。 教师与学生相互对话，创设良好的英语学习氛围。 T: hat d u usuall d n Saturdas and Sundas? T:I usuall ath a fil at eeends But this Sunda I nt an u guess hat is iss Zheng ging t d this eeend?1Teah fl ites，have pinis，g bating, ae snen 2En a sng: 导出题《Unit Seasns》 3T：D u n, h an seasns are there in a ear?利用看线索让学生猜出四季。 教学单词：spring suer autun inter，ar, ht, l, ld, g libing 4给出活动图片和天气单词，引导学生看图或线索单词说出四季单词，并练习说句型In …, its … e … （在游戏中教授g siing，g sating） 教师利用板书图片及相关句型，引导学生练习说句型In …, its … e … 6 Strtie Tas1:ath and hse 引导学生看动画并完成选择填空 Tas2:Read and rite 引导学生自读，找出孩子们在夏天和秋天做的事情，并完成填空。 （总结g+动词ing形式表示从事某项运动或娱乐活动）指导学生Read after the tape引导学生能根据黑板提示复述内容。En se pitures 引导学生欣赏图片，了解各国天气的差异。 I lie___