浅谈如何完成写景作文.docVIP

浅谈如何完成写景作文 浅谈如何完成写景作 周　芳 写以景为主的记叙，也是小学生常进行的一种作训练。它以培养学生观察能力、想像能力和表达能力为目的。　　要写好写景作，要注意以下几点： 　　 　　１、细致观察，抓住景物特征： 　　 　　　　任何景物都具有自己的特点，都有和其他景物的不同之处。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，例如它的形状、色彩、声音等方面的特征，就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。 　　 　　　　例如孙骋同学《神奇的雁荡》一中的描写：　　　　上各种奇形怪状的石峰真神奇，有青蛙聚会、老僧拜塔、少女头像等。中剪刀峰的变化特别多，从不同的方向看，他会变成玉柱、船帆、啄木鸟……　　　　雁荡白天很壮美，她的夜景更是迷人。随着夜幕的降临，双笋峰变成了一对巨大的蜡烛；从渡船岸上侧看，它又像老僧送客；向前走几步看，它却变成了一位扎着头巾的老婆婆；再走几步，转眼间，它又变成了一位老公公。真有趣！雁荡真奇妙，白天还是一座座秀美的峰，夜晚就变成了艺术家手下的一张张动人的剪影。　　　　形象地写出了雁荡各种石峰形状各不相同；又写出了同一座峰从不同的角度看的不同形状，小作者抓住了这些景物特点，把“神奇的雁荡”鲜活地呈现在我们面前。　　２、条理清楚，顺序写景： 　　 　　　　写景时必须按照一定的顺序写，才能使条理清楚，才能让读者欣赏中的优美景致。我们常用的顺序有以时间为序和以空间为序两种。 　　 　　　　以时间为顺序，就是以时间的先后描写景物。主要表现在描写同一景物时，突出景物在不同时间、不同季节发生的变化。例如一天之内的早、中、晚，一年春，夏，秋，冬四季…… 　　 　　　　例如董铃同学《小路》一中的描写： 　　 　　　　在宽阔的大路旁，有一条不引人注目的小路。 　　 　　　　温暖的春天，微风吹拂着，小路边小树上才发出一点点嫩绿小芽的树枝。乌黑发亮的小燕子，“叽”的一声，像离弦的箭飞过了小路。含苞未放的小野花快要开了，小草偷偷地冒出了地面，显得非常娇嫩，给小路增添了许多生趣。 　　 　　　　夏天，野花开了，散发出一阵阵清香。远远望去路两边的小草郁郁葱葱，配上黄色的野花，好看极了。天气闷热，有些人在路边的大树下乘凉，享受着着甜蜜的快乐。暴雨无情地打在小路上，小草小花没有屈服，毅然挺立在风雨之中。小路一片泥泞，我踏着泥泞的小路向学校走去。　　　　凉爽的秋天，金黄的谷穗沉甸甸地低下了头，高粱红了脸，小路上的小草变黄了。野葡萄野熟了，摘一个，酸甜可口，好吃极了。小路也变成金黄的了。 　　 　　　　寒冷的冬天，西北风呼呼地吹着树枝回摇摆。我迎着刺骨的寒风走在小路上。天上飘下白莹莹的小雪花，小路变成了银白的路。小路上留下一串串深深的脚印。雪渐渐地盖住我的脚印。 　　 　　　　这篇作按照春、夏、秋、冬四个不同的季节，描写了小路景色的变化。小作者观察细致，抓住了小路各季节的不同特征。这条小路是小作者非常熟悉的景物，所以小路在他的笔下充满生机，“活”了起。通过作者的描写我们看到了萌动的春天，小草“偷偷地冒出地面”；暴风雨的夏天，“小草小花没有屈服”；凉爽的秋天，“小路一片金黄”；寒冷的冬天，“小路变成了银白的路”。 　　 　　　　写景还可按景物的空间顺序写，如左，右，前，后，东，西等方位。或由远到近，或由近到远，或由上到下，或由下到上，还可以按游览顺序写。 　　 　　　　例如苏雁同学《登青秀塔》一中的描写： 　　 　　　　秋末冬初，天高气爽。星期天，爸爸妈妈带着我们和哥哥到青秀公园参观游览。 　　 　　　　刚一进门，我和哥哥便向那塔跑去。到塔脚，举目仰望，才发现比在远处看见的更雄伟，更高大。塔是八角形的，共分九层，塔身直插苍天。塔的每层都有彩色的琉璃瓦檐角，角下垂挂着金色的风铃，这漂亮的小巧的风铃儿，在微风中时而发出美妙动听的铃声，吸引游人停住脚步欣赏一会儿。随后，我们便进入拱门的塔门，开始攀登了。 　　 　　　　塔的梯子真奇特，是螺旋形的，像个巨大的螺丝钉。……从窗口往外望，每层的酱色都不一样。第二层看到的是四周郁郁葱葱的树木。第五层可看到整个青秀的面貌了，还可以望见江水由西向东奔流而去。…… 　　 　　　　越往上登，窗户越小，风声却越越大，我的帽子差点被吹掉了。到了顶层往下看：江边的公路细得像根管子，马车、行人都小得像蚂蚁，旁边的房子成了火柴盒。 　　 　　　　步出塔门，我们还依依不舍地瞧那风铃。…… 　　 　　　　小作者是按照从外到内、从低到高的顺序写了塔的特点，和登上塔顶向下俯视看到的情景。脉络清晰，层次分明表达了自己所看所想。　　３、借景抒情： 　　 　　　　写景，并不是单纯地描写景物。祖国的川名胜，花草树木、都能让我们生发出强烈的思想感情。或是热爱，或是惊叹，或是赞美。写景和抒