苏教版一年级上册语文培养良好的学习习惯1教案.doc

苏教版一年级上册语文培养良好的学习习惯1教案 教学内容:《培养良好的学习习惯》 教学目标 1 训练正确的读书写字姿势和握笔方法，培养良好的读书和书写习惯。 2．训练正确的使用学习用品的方法，培养爱惜学习用品的良好习惯。 教学重难点 养成正确的读写习惯是本的重点，也是训练的难点。尤其是握笔姿势的练习，重在平时督促与纠正。 教学准备：、图片等。 时安排：一时 教学过程： 第一时 时目标： 1、仔细观察本插图，反复训练正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，培养良好的读书习惯和书写习惯。 2、仔细观察本本插图，反复训练正确使用学习用品的方法，培养爱惜学习用品的良好习惯。 一、导入新： 1．小朋友们从今天起，你们就是一名光荣的小学生了。在学校里，我们将要学习许许多多的知识。要想学好这么多的知识，就要有一个良好的学习习惯。 2．出示题：培养良好的学习习惯1 二、指导看图，训练读书写字姿势： 1．小朋友们请你们把眼睛闭上，你能看得见吗？看不见以后，我们就会感到怎样呢？所以有一双明亮的眼睛是非常重要的。怎样做才能保护我们的眼睛？ 2．我们学会了正确的读书写字姿势有利于身体的健康发展，而不良的读书姿势一旦形成会给我们的身体带不利的影响。 3．出示图：上面的两个小朋友在干什么？ 中间的两个小朋友在干什么？ 下面有几位学生？他们在干什么？（借助教室的保护视力图教会孩子做眼保健操） 师小结：读书写字姿势是否正确直接关系到书是否读得好，字是否能写好，更重要的是关系到身体骨骼是否正常发展，视力能否保持正常等等。为了保护我们的视力，除了保持正确的读书写字姿势外，还要认真做好眼保健操，定期检查视力。 4．出示图：这些小朋友读书时是怎么坐的？ （仔细观察：手臂是怎么放的？胸口离桌边有多远？眼睛离本有多远？） 师边讲解边示范。学生练习。同桌相互检查。 师小结：读书时，身体要坐直，手将书平放在桌子上，胸口离桌边有一拳，眼睛离书本要有一尺，书要摆在自己的正前方。 学生练习。四人小组长相互检查。 ．出示图： 这些小朋友写字时是怎么坐的？ （仔细观察：手臂是怎么放的？胸口离桌边有多远？眼睛离练习本有多远？） 师边讲解边示范。学生练习。同桌相互检查。 师小结：写字时，身体要坐直，手臂平放在桌子上，胸口离桌边有一拳，眼睛离书本要有一尺，练习本要摆在胸部的正前方，左手按住练习本的一角，右手握笔。握笔时，食指比大拇指稍微低一点，手离笔尖一寸。 教儿歌：拿起笔，要牢记：眼一尺，胸一拳，手一寸，背直头正脚放平，端端正正写 字。（或者：写字做到三个一：一拳、一尺和一寸） 学生练习。四人小组长相互检查。 三、总结1： 小朋友们，良好的读书写字姿势对我们的学习是非常重要的，我们从今天起，不论在家还是在学校，都要养成良好的读书写字姿势。 四、指导看图，掌握正确的使用学习用品的方法： 1、出示图：图上的小朋友在干什么？他是怎么做的？ 2、你会整理书包吗？你是怎么整理自己的书包的？ 师小结：如果书包是分层的，本、练习本、铅笔盒可以分开放：如果书包不分层，也要把他们归类放，方便我们拿出使用。把本和练习本放进书包时，要注意不能把书角和本角弄卷。 学生自己检查书包，练习整理书包 3、出示图：这个小姑娘在干什么？ 这个男孩子在干什么？ 师小结：写字和看书之前，应该把手擦干净，不要弄脏本和练习本。 学生自己练习 4、出示图：这个小姑娘在干什么？ 师小结：用转笔刀削铅笔时不能用力过猛，笔尖不能削得太尖或者太粗。用小刀削铅笔时要注意安全。削好后的铅笔屑用纸包好放进垃圾箱。 、出示图：这个小朋友在干什么？ 师小结：写完字后，应当把笔尖部分套起，笔尖就不会折断了。 6、出示图：看到这样的铅笔盒和书本，你觉得怎么样？（可以给孩子看一组对比照片） 师小结：我们应该爱护自己的具、书本。铅笔盒要保持整洁、干净，表面不要乱刻乱画，里面的铅笔、橡皮、尺子等具要按一定的顺序摆放整齐。本要包上书皮。所有的具放进书包时，要按一定的顺序。 五、总结2： 小朋友们，学习用品是我们学习的好帮手，我们要爱惜他们。要学会整理自己的学习用品，做一个自己的事情自己做的好孩子。 我的十分钟： 1、小朋友们，今天是我们开学的第一天，谁说说，通过这节的学习，你都学到了些什么呀？ * 四人小组互相说说 * 全班讨论，指导孩子把话说完整，说清楚 2、原读书，写字、收拾书包，都有这么大的学问呢，小朋友们都记住了吗？现在就让我们比一比，看谁能赢得更多“习惯星”，好吗？ * 比一比，谁的读书姿势最准确 * 比一比，谁的握笔姿势、写字姿势最标准 * 比一比，谁能又迅速又整齐地将书包收拾好 * 说一说，你有什么好方法能够保护好学习用品。 （多给孩子贴星，激励他们学习的积极性） 板书设计： 　　　　 培养良好学习习惯（1） 保持正确的