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启智楼文化装饰 风雨跑道 左壁：大幅“书香校园”特色文化墙 天开文运 书香致远 前言 “天开文运”刻于保靖县酉水北岸摩崖间，前为酉水，背临绝壁，浑厚遒劲，巧夺天工。它是一本书，蕴含着古老的酉水文化；它是一支歌，凝聚着震撼人心的民族魂魄。从酉水上游里耶古镇秦简的出土，到中游拔茅东洛旧石器时代的发现，再延绵于下游战国时期迁陵古镇四方城遗址的现世，无不诠释了“天开文运”所以昭示的酉水文明源远流长。 一方山水，养育一方人。滔滔酉水，滚滚东流，天开文运，人才辈出。毛泽东主席最敬佩的老师袁吉六先生，通古今历史，教天下英才；抗倭名将彭尽臣，远征江浙，战功显赫；文学大师沈从文，著名作家彭学明……都是从这里走向外面的世界。 读万卷书，行万里路。让我们揣着“天开文运”所寄予的祖辈厚望，翻开一本本蕴含着智慧的书籍，打开一扇扇知识的窗户，让阳光照亮心空，让书香伴我们飞的更高更远…… 我们的读书宣言： 天开文运，书香致远，读有品位的书，做有根的人！主题诵读，广泛阅读，与大师相约，与经典为友，汲取知识的灵气，享受阅读的快乐，相信我们的生命会因读书而更精彩！ 我们的读书口号： 教师：阅读，让博学和睿智丰富我们！ 学生：读万卷书，行万里路，让我们越读越多，越走越远！ 我们的读书习惯： 每天诵读一首诗 每天阅读三十分钟 保靖县实验小学阅读课程简介 一、课程模块： 主题诵读（诵读积累） 我校阅读课程 课文阅读（精读品悟） 广泛阅读（广读博览） 二、课程具体内容及开设方式： 一是“主题诵读”，基本内容是围绕语文教材提炼的主题，开发既有中西文化经典又有土家族、苗族文化精华的诵读资源，包括古诗词、名言警句和优美短文，形成每周诵读一主题，每天积累一点点的常态化诵读模式。课程开设方式是：每日晨诵、课前三分钟诵读以及每周一节主题诵读活动课（包括诵读指导课、诵读竞赛活动和诵读考级活动）。 二是“课本阅读”，以课文为内容，在教师的精心指导下，学习阅读方法，掌握阅读技巧，品读感悟语言，提升语文综合素养。课程开设方式：以课堂教学为主，注重导学方法，突出教师主导、学生主体及学科特点，追求课堂有效、高效。 三是“广泛阅读”，内容是为学生推荐一批经典的中外名著，让学生在教师的指导下自主阅读。课程开设方式：每日午读、每周一节阅读指导课、阅读考级活动和“书海拾贝”阅读笔记评价。 沈从文与保靖 沈从文(1902.12.28——1988.5.10)苗族， 现代作家,历史文物研究学者、文学家，文物学家。湖南凤凰人，14岁到当地土著部队当了补充兵，在沅江流域打仗。1922年2月中旬，年仅19岁的沈从文上溯酉水来到了保靖，辗转半年成为湘西王陈渠珍的书陈渠珍的书房里明清旧画、铜器古瓷，、碑帖开始他扎下历史、文学、艺术的中国传统根子1924年秋，……都是美丽保靖繁衍的骄傲子孙，是书中最醉人的文字。他们和千千万万保靖人连缀成一个又一个可歌可泣的故事，诠释着“天开文运”的真谛；他们酉水一样的淳厚柔情，笔架山一般的坚韧顽强化作保靖的根，化作了我们民族的灵魂。 正墙柱子 主题：天开文运 1、表叔（沈从文）和我都是在十二三岁时背着小小包袱，顺着小河，穿过洞庭去“翻阅另一本大书”的。——湘西籍著名画家 黄永玉 2、保靖，是我走向人生的第一站。——湘西籍著名作家 沈从文 3、保靖是上苍留给人类的一颗明珠，是福和美亲吻得最多的地方。那福和美，我无法溢于言表，只能铭记在心。——保靖籍著名作家 彭学明 4、身在他乡，我们都是一只飞离父母的鸟，飞得再高再远，故乡，还是我们最暖的鸟窝。——保靖籍著名作家 彭学明 5、彭荩臣，明朝正德年（1510年）出生于保靖迁陵镇，云南布政使，抗倭名将。先后多次率土家族土兵奔赴东南抗前线，战功显赫，荣获“东南第一战功”称号，为国家、为民族立下的不朽功勋。 6、胡兴仁，嘉庆二年（1797年）生于保靖，任浙江巡抚。一生为官清廉，关心百姓，热爱故土。先后运回大量稻米、白银，赈济保靖饥民，并启奏咸丰帝，乡试中增加保靖的名额，为保靖多出人才做出了贡献。 7、米世珍，保靖县大妥乡人，清光绪二十六年（1900年）生，中国共产党早期优秀党员。与李大钊并肩战斗，从事各校党组织的秘密联络工作旧书不厌百回读，熟读精思子自知 苏轼