八年级语文下册《第6课_雪》课件_新人教版.ppt

江南的雪 “孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。” ——快乐之雪 “晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。” ——柔弱之雪 朔方的雪 “朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。” ——自由之雪 “旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。” ——奔放之雪 朔方的雪 “在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……” ——孤独奋飞之雪 江南之雪 美艳之雪 热闹之雪 快乐之雪 柔弱之雪 朔方之雪 自由之雪 奔放之雪 孤独奋飞之雪 《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇，它的景物描写细致生动，用词准确，文章描写了江南和北方的雪景，并在对比中体现作者倾向，你认为作者的称赞倾向哪方？为什么？ 作者通过对比，似乎更为欣赏“朔方的雪”。江南的雪固然美丽，但在鲁迅的眼里，这种美未经磨练，并不能保持长久。鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神，像北方的雪一样，以孤独不妥协的姿态向世界宣告她的存在，那张扬的个性，像一个奔放的挑战者和战斗者，作者的感情在对北方雪的描写中得到深化。 请同学们自由地朗读课文，选择你喜欢的句子有感情地读一读并谈谈你的体会。 品读，赏析语言 示例 色彩 写景 短句 情态 背景 “江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤” 运用了比喻的修辞手法，把江南雪的滋润美艳比作青春的消息，壮健的处子的皮肤，生动形象的写出了江南雪的孕育生命，充满生机与活力的特点。 品 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。 形容词——绘色彩、形状———滋润美艳 品 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。 胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得他们嗡嗡的闹着。 长句的细腻、绵长，温柔婉转 实 虚 静 动 动物 植物 品 朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙， 他们绝不粘连，撒在屋上，地上，枯草上， 短句结合，刚劲铿锵 品 在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿的生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 动词——状情态——奋飞、气势 品 悟读，感悟人格 江南的雪和朔方的雪分别寄托了作者怎样的感情？ 助读资料 助读资料：《追求美好理想的心声》 鲁迅在自然景物描写中寄托了自己的爱憎感情，向往江南雪景温暖的春天一般的美好理想，憎恶把朔方的雪花变得孤独和冰冷的严酷的冬天，是这篇散文诗中所寄寓的幽深的情怀。鲁迅在孤独的心境中，以磅礴的语言，抒发了自己同凛冽的严冬一样的社会勇猛奋战的激情。“滋润美艳的江南雪”，寄托了鲁迅对美好理想的炽热追求，“旋转飞腾的朔方雪”则蕴蓄了鲁迅反抗冷酷现实的优秀品格。 女生： 江南的雪可是滋润美艳之至了； 那是还在隐约着的青春的消息， 是极壮健的处子的皮肤。 男生： 在无边的旷野上， 在凛冽的天宇下， 闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。 合： 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨， 是雨的精魂。 “经历变幻的时空，心思丰实起来，充满起来，如雪那样有厚度，有宽度，之后更有质感。‘滋润美艳’的雪，看起来心是温柔；‘如粉、如沙’的雪，心应显得独立、坚韧。” —名家吴加荣评《雪》 有一个人， 当我凝