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六年级语文测试卷 一、积累运用（45分） 1．看拼音写汉字。（3分） sǒu sè 　 　 chī 抖 羞 迷 2．选人物填空，补全成语。（5分） 夸父 渔翁 东施 江郎 项庄 沛公 愚公 毛遂 塞翁 孙山 （ ）才尽 名落（ ） （ ）逐日 （ ）效颦 （ ）移山 3．请找出下列词语中的错别字并改正。（4分） 费寝忘食 雪中送碳 一声不吭 安然无恙 同心协力 伸头缩劲 手急眼快 敛声屏气 错字 改正 4．请用“调”的不同读音组成两个词，并各写一句话（4分） ① ② 5．根据情境在括号内填上表示“看”的词语。（5分） ①在任山河烈士陵园里，少先队员怀着崇敬的心情（ ）着烈士纪念碑。 ②老师走进教室，（ ）了一下四周，向同学们问好。 ③大家（ ）着公交车开来的方向，都有些焦急。 ④水上公园的风景真美，我们尽情地（ ）着。 ⑤只有学会（ ）和积累，才能写好作文。 6．下面句子中的双引号各有什么作用，选一选，将正确答案的序号填在相应的括号内（5分） A．表示引用原话 B．表示着重指出 C．表示特定称谓 D．表示引用文章中的句子 E．表示反语 ①他和蔼地问道：“你叫什么名字？” （ ） ②1993年，美国政府提出建设“信息高速公路”的计划。 （ ） ③在茫茫的大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。（ ） ④手机的使用，使“天涯若比邻”不再是梦想。 （ ） ⑤你真是“聪明”，总能给不交作业找出许多理由。 （ ） 7．按要求写句子。（4分） ①一脸疲倦的妈妈看着我得了一百分的卷子欣慰地笑了。（缩句） ②老师对我说：“你去把班长叫来，我有事要问。”（改为转述句） ③我们要灵活运用并准确掌握学过的词语。（修改病句） ④在事实面前，他承认了自己的错误。（改为双重否定句） 8．按原文填空。（8分） ①草铺横野 ， 三四声。这句诗选自《 》。 ②不管遇到 ，不管遇到 ，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 ③不积跬步， ；不积小流， 。 ④书犹药也， 。 9．判断正误（在正确的表述后打“√”，错误的表述后打“×”）。（5分） ①两只猫头鹰在墙头吵架。这是个比喻句。 （ ） ②《冬阳·童年·骆驼队》是老舍写的一篇文章。 （ ） ③ 《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《封神榜》合称中国古典四大名著。 （ ） ④“他们是当代最可爱的人吗？不是。”这是设问句。 （ ） ⑤《草船借箭》主要写了周瑜与诸葛亮合作向曹操借箭的故事。（ ） 10．下面说法最得体的一句是（ ）。（2分） ①校长和我们一起拔河，我们真是三生有幸。 ②校长和我们一起拔河，我们真是受宠若惊。 ③校长和我们一起拔河，我们感到很高兴。 二、阅读理解（25 分） 11．课内阅读。（9分） 自此，严监生的病一日重似一日，再不回头 。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中 弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天